Unit 1 第5课时 Section B (Project)（教学设计）七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）.docx

Unit1第5课时SectionB(Project)（教学设计）七年级英语下册同步高效课堂（人教版2024）

主备人

备课成员

设计意图

本课时教学设计旨在通过“Project”环节，让学生在英语学习的实际情境中，运用所学知识进行综合运用，提高学生的英语实际运用能力。通过活动设计，激发学生学习兴趣，培养团队协作精神，使学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提升英语核心素养。

核心素养目标

1.提升跨文化意识，通过Project活动，理解不同文化背景下的交流方式。

2.培养合作与交流能力，在小组活动中，学会倾听、表达和协作。

3.增强创新思维，鼓励学生在Project中运用所学知识进行创新设计。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握SectionB中的Project活动内容，包括角色扮演和情景对话。

-理解并运用本单元所学词汇和句型，如描述人物特征、表达喜好和兴趣等。

-通过Project活动，能够用英语进行简单的自我介绍和交流。

2.教学难点：

-难点一：角色扮演的准确性。学生在扮演不同角色时，可能难以准确表达角色的性格特点和情感。

-解决方法：通过角色扮演前的角色分析，帮助学生理解角色特点，提供角色扮演的范例。

-难点二：情景对话的流畅性。学生在进行情景对话时，可能存在语法错误或词汇选择不当的问题。

-解决方法：通过分组练习和同伴互评，引导学生注意语法和词汇的正确使用。

-难点三：跨文化交流意识的培养。学生在Project中可能难以理解和尊重不同文化。

-解决方法：通过引入文化背景知识，讨论不同文化差异，增强学生的跨文化意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设真实的生活情境，让学生在情境中运用英语进行交流。

2.结合项目导向学习，引导学生通过小组合作完成Project任务，提高实践能力。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，增强课堂趣味性。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-利用多媒体展示不同文化背景下的日常生活场景，激发学生学习兴趣。

-提问：“Whatdoyouseeinthesepictures?CanyoudescribetheminEnglish?”

-引导学生回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时10分钟）

-第一条：介绍Project活动背景，明确活动目标和要求。

-“Today,wewillhaveaprojectactivitytopracticeourEnglishcommunicationskills.Wewillbedividedintogroupsandeachgroupwillcreateashortplaybasedonourdailylife.”

-第二条：讲解角色扮演的技巧，包括声音、表情和动作的运用。

-“Tobeagoodactor,youneedtouseyourvoice,face,andbodylanguage.Let’sseesomeexamplesofgoodactingskills.”

-第三条：教授情景对话的常用句型和表达方式。

-“Herearesomecommonphrasesandexpressionsthatwecanuseinourdialogue.Let’spracticethemtogether.”

3.实践活动（用时20分钟）

-第一条：分组进行角色分配，每个学生选择一个角色。

-“Now,pleasechoosearolefromthelistanddiscusswithyourgroupmembershowtoplayyourcharacter.”

-第二条：进行角色扮演练习，教师巡回指导。

-“Eachgroupwillhaveachancetopracticetheirplay.Iwillbeheretohelpyouifyouneedit.”

-第三条：小组展示，全体学生参与评价。

-“Aftereachgroup’sperformance,everyoneintheclasswillhaveachancetogivefeedbackandsuggestions.”

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面