Unit 5 Fun ClubsSection B (1a–2b)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsSectionB(1a–2b)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本单元以“FunClubs”为主题，旨在让学生了解各种兴趣小组，学习描述兴趣爱好的表达方式。通过本节课的学习，学生能够掌握描述兴趣爱好的词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。教学设计围绕课本内容，注重实践与应用，培养学生英语实际运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过参与俱乐部活动，提高英语口语交流的自信心。

2.增强学生的文化意识，了解不同国家的兴趣小组文化，拓宽国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过描述个人兴趣，提高逻辑思维和表达能力。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习，掌握描述兴趣爱好的词汇和句型。

三、学情分析

本节课针对七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，喜欢参与各种活动。在知识层面，学生对英语语法基础有一定了解，但词汇量有限，尤其在描述兴趣爱好的词汇上较为缺乏。在能力方面，学生的英语口语表达能力有待提高，尤其是对于日常生活中的话题描述不够流利。在素质方面，学生具备一定的合作精神和团队意识，但部分学生可能存在害羞、不敢开口表达的问题。这些因素对课程学习有一定影响，教师需在课堂上营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极参与，同时注重基础词汇和句型的教学，提高学生的实际运用能力。此外，学生的行为习惯也对学习效果产生影响，部分学生可能存在课堂纪律松散、注意力不集中的情况，需要教师加以引导和规范。

四、教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设俱乐部活动的情境，激发学生兴趣，让学生在真实的语境中运用英语。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在完成任务的过程中练习描述兴趣爱好的表达。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同类型的俱乐部照片，如音乐俱乐部、足球俱乐部等，询问学生对哪些俱乐部感兴趣。

-回顾旧知：引导学生回忆之前学过的描述兴趣爱好的词汇和句型，如“Ilike…”，“Ienjoy…”，“Myhobbyis…”等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.介绍本节课将要学习的兴趣小组，如科学俱乐部、艺术俱乐部、阅读俱乐部等。

b.引导学生认识并学习描述兴趣爱好的新词汇，如“collectingstamps”、“playingchess”、“drawing”等。

c.讲解如何使用新词汇和句型描述个人的兴趣爱好。

-举例说明：

a.教师通过自己或学生的例子，展示如何运用新词汇和句型描述兴趣。

b.展示一些著名的兴趣小组成员，如音乐家、科学家、艺术家等，让学生了解他们的兴趣爱好。

-互动探究：

a.引导学生分组讨论，分享自己的兴趣爱好，并用新学的词汇和句型进行描述。

b.学生互相提问，巩固对新知识的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学内容，编写一段关于自己兴趣爱好的小短文。

b.学生分组，进行角色扮演，模拟参加俱乐部活动的情景。

-教师指导：

a.教师巡视各小组，给予个别指导，纠正发音和语法错误。

b.鼓励学生大胆开口，积极参与活动，提高英语口语表达能力。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结兴趣爱好的描述方法。

-学生分享自己的学习心得，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（约2分钟）

-布置作业：让学生完成一篇关于自己兴趣爱好的英语短文，并准备在下次课堂上分享。

-强调作业要求，确保学生能够认真完成。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生在学习过程中，通过多种教学活动，如角色扮演、小组讨论等，能够熟练掌握描述兴趣爱好的词汇，如hobby、interest、enjoy、collect等。学生能够正确使用这些词汇，描述自己的兴趣爱好，以及理解他人描述的兴趣爱好。

2.句型运用：学生能够运用所学句型，如“Ilike…”，“Ienjoy…”，“Myhobbyis…”等，来表达自己的兴趣和爱好。在课堂上，学生能够流利地进行口语交流，提高英语口语表达能力。

3.语法知识：学生在学习过程中，巩固了英语语法知识，如名词、动词、形容词的运用，以及时态的正确使用。通过实际练习，学生能够正确运用这些语法知识，使自己的表达更加准确。

4.文化意识：学生通过学习不同类型的兴趣小组，了解了不同国家的文化背景，拓宽了国际视野。他们能