7.3 西亚 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版.docxVIP

7.3西亚教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：7.3西亚

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的地理空间思维，培养学生从不同角度观察、分析西亚地区的自然环境和人文景观。

2.增强学生的区域认知能力，让学生理解西亚地区的地理位置、资源分布和宗教文化特点。

3.培养学生的综合分析能力，通过比较、归纳等方法，让学生理解区域发展与全球联系的密切性。

4.强化学生的全球意识，使学生认识到西亚地区在世界地理格局中的重要地位。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经对地理学科有一定的了解，掌握了一些基本的地理概念，如地理位置、地形地貌、气候类型等。然而，对于西亚地区的具体知识，学生的了解可能较为有限，主要集中在一些基础的地理信息上。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对世界地理充满好奇心，对未知区域的学习兴趣较高。他们的地理学习能力和分析能力正在形成中，能够通过地图、图片等直观材料来理解地理知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更偏向于通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一些地理概念的理解，如宗教对地理环境的影响、水资源分布的不均衡等，学生可能会感到抽象和难以理解。此外，西亚地区宗教文化的多样性可能会让学生感到困惑。此外，由于地理知识较为复杂，学生在比较不同区域的发展差异时可能会遇到挑战。因此，教师在教学中需要采用多种教学方法，帮助学生克服这些困难和挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解西亚地区的地理特征，引导学生思考和讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同地区的居民，体验当地的生活和文化，增强对区域特色的理解。

3.利用地图、图片和视频等多媒体资源，直观展示西亚地区的自然和人文景观，提高学生的学习兴趣。

4.安排小组合作项目，让学生通过收集资料、分析数据，完成对西亚地区某个特定问题的研究，培养学生的综合能力。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示西亚地区的风光图片，如沙漠、宗教建筑等，引导学生观察并思考这些景观背后的地理原因。

2.提出问题：引导学生思考“为什么西亚地区会有如此独特的地理景观？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的看法，教师进行简要点评。

讲授新课（20分钟）

1.地理位置与地形地貌（5分钟）

-讲解西亚地区的地理位置、地形地貌特点。

-使用地图展示西亚地区的地形分布，如高原、沙漠、山脉等。

-强调地形地貌对区域气候、水资源的影响。

2.气候特点与水资源（5分钟）

-讲解西亚地区的气候类型、气候特点。

-通过案例分析，展示水资源在西亚地区的重要性及分布不均问题。

-引导学生思考水资源短缺对当地居民生活的影响。

3.宗教文化特点（5分钟）

-介绍西亚地区的宗教文化背景，如伊斯兰教、基督教等。

-分析宗教文化对当地社会、政治、经济等方面的影响。

-引导学生思考宗教文化在区域发展中的作用。

巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-西亚地区的水资源分布不均对当地居民生活有何影响？

-宗教文化对西亚地区的发展有何积极作用？

2.学生代表发言：每组选派代表分享讨论成果，教师进行点评。

课堂提问（5分钟）

1.提问：提问学生关于本节课所学内容的理解，如“西亚地区的气候类型有哪些？”、“水资源在西亚地区的重要性是什么？”等。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行简要点评。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生回答问题的情况，教师进行追问，以深化学生对知识的理解。

2.学生提问：鼓励学生提出疑问，教师解答并引导学生思考。

教学双边互动（5分钟）

1.教师讲解：教师结合实际案例，讲解西亚地区的地理知识。

2.学生提问：学生就讲解内容提出问题，教师进行解答。

创新环节（5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同地区的居民，体验当地的生活和文化，增强对区域特色的理解。

2.小组合作：让学生分组完成对西亚地区某个特定问题的研究，培养学生的综合能力。

1.总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点。

2.作业布置：布置相关作业，如阅读教材、绘制地图等，巩固所学知识。

教学时长：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地图资源：提供西亚地区的详细地图，包括地形图、气候图、宗教分布图等，以便学生更直观地