《现代供应链管理实务》教案 第1课 认识供应链.pdf

《现代供应链管理实务》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1供应链管理概述8

2供应链设计与供应链合作伙伴关系4

3供应链管理策略6

4供应链采购管理4

5供应链库存管理4

6供应链生产管理4

7供应链物流管理6

8供应链信息管理4

9供应链绩效管理4

10供应链风险管理4

合计48

课题认识供应链

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解供应链的概念、特点和分类

素质目标：

教学目标

（1）明白创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，自觉培养革故鼎新、推陈出新的创新精神

（2）人才是企业的重要资源之一，也是企业持续发展的动力。当代青年应努力学习，在攀登知识高峰中追

求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在实干中成就事业

教学重点：供应链的概念、特点和分类

教学重难点

教学难点：正确区分供应链的类别

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

新课预热【学生】聆听、互动

【教师】引入课题，板书“现代供应链管理”

【教师】组织学生阅读“国家物流管理规划”（详见教材），并提出问题

（1）什么是供应链？

互动导入（2）供应链有哪些特点？

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解供应链的概念、特点和分类等知识

一、供应链概述

【教师】通过多媒体展示图片“供应链的基本结构图”，并讲解新知：

《物流术语》（GB/T18354—2021）将供应链定义为：“生产及流通过程中，围绕核心企业的核心产品或

传授新知服务，由所涉及的原材料供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户等形成的网链结构。”

供应链中的每个企业都是该供应链中的一个节点，企业和企业之间是一种需求与供应关系。

供应链具有以下特点：

（1）结构复杂。