2.3《地震的成因及作用》教学设计-2024-2025学年科学五年级上册教科版.docx

2.3《地震的成因及作用》教学设计-2024-2025学年科学五年级上册教科版

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：教科版五年级上册科学第2单元第3课

内容：地震的成因及作用。通过学习地震的成因，使学生了解地球内部构造及板块运动；通过学习地震的作用，使学生认识到地震对地球和人类的影响，包括破坏性作用和建设性作用。

核心素养目标

培养学生对地球科学的兴趣和探索精神，提高学生的科学思维能力；增强学生的防灾减灾意识，提高学生对自然现象的观察和分析能力；引导学生树立正确的生态观念，培养环保意识和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些地球科学的基础知识，如地球的构造、天气现象等。然而，关于地震的具体成因及作用的知识点相对较少，学生可能对地震的内在机制和影响有初步的了解，但缺乏系统性和深入性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对自然现象充满好奇，对地震这样的自然灾害有较高的兴趣。他们的观察能力和分析能力正在发展，但可能缺乏对复杂科学概念的理解。学生的学习风格多样，有的学生偏好直观的演示和实验，有的则更倾向于阅读和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解地震成因的复杂地质过程时可能会遇到困难，如板块构造、地壳运动等概念较为抽象。此外，地震的破坏性和破坏力可能会引起学生的恐惧和焦虑，因此在教学中需要引导学生正确认识地震，增强他们的安全意识和应对能力。此外，学生在分析地震作用时可能难以区分破坏性作用和建设性作用，需要教师通过实例和讨论帮助他们建立正确的认知。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有教科版五年级上册科学教材。

2.辅助材料：准备地震成因及作用的图片、地质结构图、地震波传播动画等。

3.实验器材：准备地震模拟装置、地震波传播模型等，用于直观展示地震现象。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学过程

一、导入新课

（1）教师以提问的方式导入：“同学们，你们知道什么是地震吗？你们对地震有什么了解？”

（2）学生回答后，教师总结：“地震是一种自然灾害，它对人类和地球都有着重要的影响。今天，我们就来学习地震的成因及作用。”

二、新课讲授

1.地震的成因

（1）教师展示地球内部结构图，引导学生观察：“同学们，地球内部由哪些部分组成？它们是如何运动的？”

（2）学生观察后，教师讲解：“地球内部由地壳、地幔和地核组成。地壳和地幔由岩石构成，地核由铁和镍组成。地壳和地幔之间的板块运动是导致地震的主要原因。”

（3）教师展示板块运动动画，让学生直观感受板块运动过程。

2.地震的作用

（1）教师提问：“地震对地球和人类有什么影响？”

（2）学生回答后，教师总结：“地震对地球和人类的影响有破坏性作用和建设性作用。”

（3）教师讲解破坏性作用：“地震会引发山体滑坡、泥石流等次生灾害，对人类造成巨大的伤害。”

（4）教师讲解建设性作用：“地震可以促进地壳运动，改变地貌，甚至为人类提供资源。”

（5）教师展示地震灾害和建设性作用的图片，加深学生印象。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师将学生分成小组，每组5人。

（2）教师发放地震成因及作用的相关资料，要求小组成员共同探讨。

（3）讨论结束后，每组选派代表进行总结发言。

2.实验操作

（1）教师展示地震模拟装置，引导学生观察：“同学们，这个装置是如何模拟地震的？”

（2）学生观察后，教师讲解装置的原理和操作方法。

（3）学生分组进行实验操作，观察地震波传播过程。

（4）实验结束后，教师引导学生分析实验结果。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容：“今天我们学习了地震的成因及作用，了解了地震对地球和人类的影响。”

2.教师提问：“同学们，你们还想知道关于地震的哪些知识？”

3.学生提问，教师解答。

五、作业布置

1.阅读教材相关内容，了解地震的预防和应对措施。

2.收集关于地震的新闻报道，分析地震对人类的影响。

3.撰写一篇关于地震的短文，谈谈自己的看法。

六、板书设计

1.地震的成因

-地球内部结构

-板块运动

2.地震的作用

-破坏性作用

-建设性作用

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地震知识问答》：这是一本适合小学生阅读的地震科普读物，内容涵盖了地震的基本知识、地震的预防和应对方法等，有助于学生更全面地了解地震。

-《板块构造学说》：介绍地球内部结构、板块运动及其对地球表面地貌的影响，帮助学生深入理解地震的成因。

-《自然灾害与人类》：分析自然灾害的类型