山东省郯城县八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛教学实录 新人教版.docx

山东省郯城县八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛教学实录新人教版

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：山东省郯城县八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛，包括自由与平等的概念、意义以及相互关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的基础道德知识相联系，如尊重他人、公平竞争等，有助于学生进一步理解自由与平等在法治社会中的重要性。

核心素养目标

培养学生法治意识，理解自由与平等的价值，提升学生的道德判断能力和社会责任感。通过学习，使学生能够认识到自由与平等是社会进步的基石，学会在现实生活中尊重他人权利，维护社会公平正义，形成正确的价值观和行为准则。

重点难点及解决办法

重点：1.自由与平等的概念理解；2.自由与平等在法治社会中的重要性。

难点：1.如何在实际生活中体现自由与平等的真谛；2.学生对抽象法律概念的理解。

解决办法与突破策略：1.通过案例分析，引导学生理解自由与平等的具体含义；2.设计互动环节，让学生在模拟情境中体验自由与平等的实践；3.结合社会热点，让学生讨论如何将法治精神融入日常生活；4.邀请法律专家进行讲座，深化学生对法律概念的理解。通过这些方法，帮助学生克服理解难点，提升法治素养。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，引导学生理解自由与平等的概念及其在法治社会中的地位。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验不同权利与义务的关系，深化对自由与平等的理解。

3.进行案例研究，分析具体案例，让学生分析自由与平等在实际生活中的体现和挑战。

4.利用多媒体展示法治故事，增强学生对法治精神的感性认识。

5.通过小组合作，让学生共同完成项目导向学习，培养合作能力和解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前通过班级微信群发布预习资料，包括PPT、相关法律法规视频和文档，明确预习目标，要求学生理解自由与平等的基本概念。

设计预习问题：围绕“自由与平等的真谛”设计问题，如“什么是自由？什么是平等？它们在社会生活中有何意义？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和思维导图，监控预习进度，确保学生能够掌握预习内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解自由与平等的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习成果提交至微信群或教师邮箱。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“自由与平等的争议案例”视频导入，激发学生兴趣，引出课程主题。

讲解知识点：详细讲解自由与平等的概念、法律意义和实践要求。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中自由与平等的应用和冲突。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过合作学习掌握自由与平等的应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置案例分析作业，要求学生分析现实生活中自由与平等的案例。

提供拓展资源：推荐与自由平等相关的法律书籍和在线资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成案例分析作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，加深对自由与平等的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思，提出改进建议。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识与理解：

学生在学习《山东省郯城县八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛》后，对自由与平等的概念有了深入的理解。他们能够准确描述自由与平等的含义，认识到自由与平等是社会进步和法治社会的基石。

2.思维能力：

3.道德判断：

学生在学习过程中，道德判断能力得到了加强。他们能够根据所学知识，对现实生活中涉及自由与平等的问题进行道德评价，形成正确的价值观。

4.社会责任感：

5.法治意识：

本节课的学习有助于培养学生的法治意识。他们认识到法律是保障自由与平等的重要手段，能够尊重他人的权利，遵守法律法规。

6.情感态度：

学生在学习过程中，对自由与平等产生了深厚的情感。他们珍视自己的权利，关心他人的权益，愿意为维护自由与平等的社会环境而努力。

7.行动能力：

8.合作能力：

在小组讨论和角色扮演活动中，学生的合作能力得到了锻炼。他们学会了倾听、沟通、协商，共同完成任务，增强了团队合作意识。

9.拓展能力：

学生在学习过程中，拓展了知识视野。他们通过阅读拓展资源，了解了自由与平等在不同国家和地区的实践情况，拓宽了国际视野。