7.2.1基因工程教学设计-2023-2024学年济南版生物八年级下册.docx

7.2.1基因工程教学设计-2023-2024学年济南版生物八年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过讲解基因工程的基本原理和应用，引导学生了解生物技术的最新进展，培养学生的科学探究精神和创新能力。通过实际操作，让学生掌握基因工程的基本操作方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和实践创新能力。通过学习基因工程，学生能够理解生物遗传的原理，提升对生物技术的认识，发展科学探究能力，学会运用科学方法分析和解决问题，同时增强社会责任感和伦理意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在八年级上册已经学习了生物学的基本概念，如细胞结构、遗传规律等，对生物的基本特征和生命活动有了初步的认识。此外，他们可能对简单的生物技术如克隆、发酵等有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对生物科学普遍感兴趣，好奇心强，喜欢动手实践。他们的学习能力较强，能够理解抽象概念，但部分学生在面对复杂概念时可能感到困难。学习风格上，学生既有喜欢通过实验和观察学习的，也有偏好通过阅读和讨论来理解知识的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习基因工程时，学生可能会遇到以下困难：一是对遗传信息的理解不够深入，难以把握基因与性状之间的关系；二是基因工程的操作过程复杂，学生可能难以理解其原理和步骤；三是伦理和道德问题，学生需要思考基因工程可能带来的社会影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验室设备（基因工程实验器材、显微镜、电脑软件等）

-课程平台：学校生物教学平台、在线教育平台

-信息化资源：基因工程相关教学视频、动画演示、在线实验模拟软件

-教学手段：实物模型、教学挂图、实验报告模板、讨论引导问题清单

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，我们已经学习了生物学的基本概念和遗传规律，今天我们来探索一个更为前沿的领域——基因工程。

（2）学生：老师，基因工程是什么？它是怎么一回事呢？

二、新课导入

（1）老师：好的，我们先来回顾一下我们之前学过的遗传规律。你们还记得孟德尔的豌豆实验吗？他通过实验发现了遗传的规律，这对我们理解生物的遗传有着重要的意义。

（2）学生：记得，孟德尔的实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律。

三、基因工程基本概念

（1）老师：基因工程，顾名思义，就是人工操作基因的技术。那么，我们先来了解一下什么是基因。

（2）学生：基因是DNA分子上的一段序列，它决定了生物的性状。

（3）老师：没错，基因是遗传信息的基本单位。接下来，我们再来探讨一下基因工程的基本概念。

四、基因工程的应用

（1）老师：基因工程在农业、医学、环境保护等领域有着广泛的应用。同学们，你们能举例说明基因工程在农业上的应用吗？

（2）学生：基因工程可以培育出抗病、抗虫、抗逆性强的农作物，提高农作物的产量和品质。

（3）老师：非常好！除了农业，基因工程在医学上的应用也非常广泛。比如，我们可以利用基因工程技术来治疗遗传病。

（4）学生：是的，基因工程技术可以帮助我们了解疾病的成因，为治疗提供新的思路。

五、基因工程的操作步骤

（1）老师：接下来，我们来了解一下基因工程的操作步骤。首先，我们需要提取目的基因，然后将其插入到载体中，最后将载体导入受体细胞。

（2）学生：哦，原来基因工程的操作步骤是这样的。

六、基因工程的伦理问题

（1）老师：虽然基因工程带来了许多好处，但同时也引发了一些伦理问题。同学们，你们认为基因工程存在哪些伦理问题？

（2）学生：基因工程可能导致生物多样性的减少，还可能引发基因污染等问题。

七、课堂小结

（1）老师：今天我们学习了基因工程的基本概念、应用、操作步骤以及伦理问题。通过学习，你们对基因工程有了更深入的了解。

（2）学生：是的，老师，我们学到了很多新知识。

八、课后作业

（1）老师：课后，请大家完成以下作业：

a.查阅资料，了解基因工程在环境保护领域的应用；

b.思考基因工程在未来的发展中可能面临的挑战。

九、课堂总结

（1）老师：同学们，今天我们学习了基因工程这一前沿领域。希望大家在课后继续探究，为我国生物科学的发展贡献自己的力量。

（2）学生：谢谢老师，我们一定会努力学习，为我国的生物科学事业贡献自己的力量。

知识点梳理

1.基因工程的基本概念

-基因工程：人工操作基因的技术，通过改变生物体的遗传特性，达到改良品种、治疗疾病等目的。

-基因：DNA分子上的一段序列，决定生物的性状。

2.基因工程的应用领域

-农业：培育抗病、抗虫、抗逆性强的农作物，提高产量和品质。

-医学：治疗遗传病