第1课《感受生活中的法律》第三课时 （教学设计）-部编版道德与法治六年级上册.docxVIP

第1课《感受生活中的法律》第三课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

第1课《感受生活中的法律》第三课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册。本课时围绕法律在生活中的具体应用展开，旨在让学生了解法律对个人、家庭、社会的重要性，培养法律意识。内容与课本紧密相连，通过案例分析、情景模拟等形式，引导学生积极参与，提升法治素养。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高法律素养，增强规则意识和社会责任感。通过案例分析，提升学生的思辨能力和判断力，培养学生在生活中运用法律知识解决问题的能力，促进其成为具有良好法治观念的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过基本的法律概念，如权利、义务、责任等，对法律有一定的初步了解。他们可能对家庭、学校和社会生活中的法律规范有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对法律知识表现出一定的兴趣，尤其对现实生活中与自身相关的法律问题较为关注。他们的学习能力较强，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。学习风格上，学生倾向于通过互动和合作学习，喜欢在活动中体验和探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律术语的理解存在困难，需要通过具体案例和生活实例来辅助理解。此外，学生在分析案例时可能会遇到逻辑推理和判断力不足的问题，需要教师引导和指导。同时，由于年龄特点，学生可能对法律的重要性和严肃性认识不足，需要教师通过恰当的方式引导他们树立正确的法治观念。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》六年级上册课本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭法律关系图、法律知识讲解视频等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并确保有足够的空间进行角色扮演活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日常生活中遇到法律问题的视频片段，如交通事故处理、消费者维权等。

2.提出问题：引导学生思考，视频中的人物是如何运用法律解决问题的？生活中还有哪些类似的情景？

3.引导学生分享自己的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.法律的定义和作用：讲解法律的概念，强调法律对个人、家庭和社会的重要性。

2.法律在生活中的具体应用：结合教材内容，讲解法律在家庭、学校和社会生活中的具体表现，如家庭财产继承、学生权益保护、交通安全法规等。

3.案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中的法律问题，并讨论如何运用法律知识解决问题。

4.互动环节：教师提问，学生回答，加深学生对法律知识点的理解。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，每组选取一个与法律相关的日常生活情景，讨论如何运用法律知识解决问题。

2.小组汇报：每组派代表向全班分享讨论结果，其他学生进行补充和评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予评价和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考，如何将法律知识运用到日常生活中，提高自己的法治素养。

2.学生分享：学生分享自己在生活中遇到的法律问题及解决方法，教师给予点评和指导。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师总结：强调法治观念的重要性，鼓励学生在生活中树立正确的法治观念。

2.学生反思：引导学生反思自己在法律知识学习中的收获和不足，提出改进措施。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.法律的定义与作用

-法律是由国家制定或认可，以强制力保证实施的，调整社会关系的规范。

-法律的作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐发展。

2.法律在生活中的具体应用

-家庭法律关系：家庭财产继承、婚姻家庭关系、监护权等。

-学校法律关系：学生权益保护、校园安全、教育合同等。

-社会法律关系：交通安全法规、消费者权益保护、环境保护等。

3.法律意识与法治观念

-法律意识：公民对法律的认识、尊重和遵守法律的自觉性。

-法治观念：以法律为准绳，尊重和维护法律的权威，自觉遵守法律。

4.法律知识的应用

-遇到法律问题时，