15.3 电热器 电流的热效应 教学设计 2023-2024学年苏科版物理九年级下册.docx

15.3电热器电流的热效应教学设计2023-2024学年苏科版物理九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15.3电热器电流的热效应教学设计2023-2024学年苏科版物理九年级下册

课程基本信息

1.课程名称：15.3电热器电流的热效应

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月7日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究电流的热效应，培养学生的观察、实验设计和数据分析能力。

2.科学态度与责任：引导学生理解电热在生活中的应用，培养学生的科学态度和对技术进步的责任感。

3.科学、技术、社会、环境：让学生认识到电热技术在现代社会的重要性，以及它在环境保护和可持续发展中的作用。

重点难点及解决办法

重点：电流的热效应及其计算。

难点：电热在生活中的应用及其实际意义。

解决方法与突破策略：

1.重点：通过实验演示和数据分析，让学生直观理解电流通过导体时产生的热量，并掌握热量计算公式。采用分组实验，引导学生独立操作，加强理论与实践的结合。

2.难点：结合生活实例，如家用电器、取暖设备等，讲解电热的应用，通过多媒体展示和小组讨论，帮助学生理解电热在生活中的重要作用，提高学生的实际应用能力。

教学资源准备

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