2024-2025学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 第7课 李商隐诗两首教学实录 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中语文第二单元唐代诗歌第7课李商隐诗两首教学实录新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年高中语文第二单元唐代诗歌第7课李商隐诗两首教学实录，新人教版必修3。本课选取李商隐的两首诗，旨在引导学生深入理解唐代诗歌的意境和情感，培养学生对古典文学的鉴赏能力。教材内容与课本紧密相连，通过分析李商隐的诗歌，使学生了解其独特的艺术风格和深刻的思想内涵。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本课前，已具备一定的古诗词鉴赏基础，对唐诗的背景、风格有初步了解，能够识别常见的意象和手法。然而，对于李商隐这样情感细腻、意象丰富的诗人，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对古诗词普遍保持一定的兴趣，但兴趣点可能因人而异。部分学生擅长通过分析意象和手法来理解诗歌，而另一些学生可能更倾向于从情感和意境入手。学生的能力水平参差不齐，对于较为复杂的诗歌结构和文化背景，部分学生可能感到困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习李商隐诗歌时，可能会遇到以下困难：一是对诗歌中复杂的情感表达难以把握；二是对于一些生僻的典故和文化背景缺乏了解；三是诗歌的意象和手法丰富多样，学生难以全面把握。此外，学生在分析诗歌时，