七年级生物上册 第3单元 第6章 第3节 生殖器官的生长教学实录 （新版）北师大版.docxVIP

七年级生物上册第3单元第6章第3节生殖器官的生长教学实录（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第3单元第6章第3节生殖器官的生长教学实录（新版）北师大版

教材分析

七年级生物上册第3单元第6章第3节“生殖器官的生长教学实录”主要介绍了青春期男女生的生殖器官发育过程，包括生殖器官的结构和功能。本节内容与课本紧密结合，旨在帮助学生了解生殖器官的生长发育规律，符合七年级学生的认知水平和教学实际。

核心素养目标

培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，提高观察能力和实验操作技能。通过生殖器官的生长学习，增强学生对人体生理现象的尊重和理解，促进性别平等观念的形成。同时，培养学生科学探究精神，提升运用生物学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确生殖器官的结构：讲解男性生殖系统的睾丸、阴茎等结构和女性生殖系统的卵巢、子宫等结构，使学生掌握生殖器官的基本组成。

-了解生殖器官的功能：阐述生殖器官在人类繁衍过程中的重要作用，如睾丸产生精子、卵巢产生卵子等。

-认识青春期生殖器官的生长发育：通过对比青春期前后的生殖器官变化，帮助学生理解青春期的生理特征。

2.教学难点

-理解生殖器官生长的生理机制：解释生殖器官生长过程中激素的作用，如睾酮、雌激素等，以及它们对生殖器官发育的影响。

-区分男女生生殖器官的差异：引导学生观察男女生生殖器官的异同，理解性别差异的生物学基础。

-掌握青春期生殖器官生长的规律：分析青春期生殖器官生长的阶段性变化，帮助学生理解青春期的生理现象。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示生殖器官的结构图和解剖图，直观形象地介绍生殖器官的基本知识。

2.设计小组讨论，让学生分享对青春期生殖器官生长的理解，促进合作学习和知识交流。

3.开展角色扮演活动，模拟男女生的青春期变化，帮助学生体验和理解生理现象。

4.利用实验演示，如制作生殖器官模型，增强学生对生殖器官结构的认识。

5.结合网络资源，提供相关视频和文章，拓展学生的知识视野。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示青春期男女生的变化图片，提问学生：“你们知道青春期会有哪些身体变化吗？”引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾青春期前的生理特点，如生长发育、性激素分泌等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.生殖器官的结构：详细讲解男性生殖系统的睾丸、阴茎等结构和女性生殖系统的卵巢、子宫等结构。

b.生殖器官的功能：阐述生殖器官在人类繁衍过程中的重要作用，如睾丸产生精子、卵巢产生卵子等。

c.青春期生殖器官的生长发育：通过对比青春期前后的生殖器官变化，帮助学生理解青春期的生理特征。

-举例说明：

a.男性生殖器官的生长：以睾丸为例，讲解青春期睾丸体积增大、重量增加的过程。

b.女性生殖器官的生长：以卵巢为例，讲解青春期卵巢体积增大、卵泡发育的过程。

-互动探究：

a.小组讨论：将学生分成小组，讨论男女生殖器官的差异，如外生殖器的形状、大小等。

b.角色扮演：让学生扮演青春期男女生的角色，模拟青春期生理现象，如声音变化、体毛生长等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.完成生殖器官结构图：让学生根据所学知识，绘制男性生殖系统和女性生殖系统的结构图。

b.解答问题：针对本节课的知识点，提出问题，让学生回答，检验学生对知识的掌握情况。

-教师指导：

a.指导学生完成生殖器官结构图，纠正错误，强调关键部位。

b.针对学生的回答，给予肯定和指导，帮助学生巩固知识。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考：青春期生理现象对生活的影响，如情绪波动、身体异味等。

-提供建议：如何正确对待青春期的生理现象，保持良好的生活习惯。

5.总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容：生殖器官的结构、功能以及青春期生殖器官的生长发育。

-强调重点：青春期生理现象是正常的生理现象，引导学生正确对待。

-布置作业：

a.完成生殖器官结构图。

b.收集关于青春期生理现象的资料，为下一节课做准备。

备注：本节课的教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，营造轻松、愉快的课堂氛围。同时，结合实际案例，帮助学生理解生殖器官的生长发育规律。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青春期的秘密》：介绍青春期生理和心理变化，帮助学生更好地理解自己和他人的青春期体验。

-《生殖健康知识手册》：详细介绍生殖系统的健康知识，包括性传播疾病的预防、避孕方法等。

-《性教育读本》：针对青少年特点，普及性知识，