第 4 课 跨学科活动：向世界介绍我的学校 教学设计 湘教版七年级信息科技下册.pdf

第4课跨学科活动：向世界介绍我的学校

活动概述

本次跨学科活动以设计制作“向世界介绍我的学校”宣传网页为核心任务，学生

将综合运用语文、英语、美术和信息科技等多学科知识，完成从需求分析、分工合作

到网页设计制作、测试优化与交流评价的全过程。

通过实践活动，学生能够提升团队协作能力、问题解决能力以及跨学科知识的综

合运用能力，同时增强对学校的了解与热爱。

教材分析

教材以学校科技文化艺术节的实际需求为背景，引出制作宣传网页的任务。内容

涵盖项目的各个环节，需求分析引导学生明确宣传对象、目的和内容；分工合作促进

团队协同；规划实施指导学生完成素材收集处理、网页设计制作和测试优化发布；交

流评价环节帮助学生总结经验、相互学习。

教材内容注重实践操作和跨学科融合，有助于学生全面掌握项目实施流程，提升

综合素养。

学生能认识到利用网络宣传学校的重要性，理解根据需求设计网

页的意义；

信息能够在信息收集和处理过程中，筛选出有价值的信息，增强对信

意识息的敏感度和分析能力；

关注网页设计与制作的技术发展，提升对信息技术应用的关注

度。

在项目实施过程中，运用逻辑思维分析问题、规划解决方案，如

核心计算规划网页结构和功能；

素养思维通过优化网页设计，培养问题解决和算法设计能力，提升抽象思

目标维和系统思维，学会用计算思维构建宣传网页。

数字借助教材、网络资源和实践操作，自主学习网页设计与制作知识，

化学掌握数字化学习方法；

习与在项目实践中，尝试创新网页设计和内容展示形式，培养创新思

创新维和实践能力。

信息学生在小组活动中明确自身责任，积极参与讨论和任务分配；

社会了解宣传网页对学校形象的影响，增强信息社会责任感，树立正

责任确的信息价值观，确保网页内容真实、积极。

教学完成“向世界介绍我的学校”宣传网页的需求分析和分工合作；

教学

重、掌握网页设计制作的基本流程和方法，包括素材收集处理、版面

重点

难点布局设计、配色方案选择和开发工具使用；

学会对网页进行测试优化和成果交流评价。

综合运用多学科知识设计出具有吸引力和创新性的网页；

教学

在团队合作中有效沟通和协调，解决项目实施过程中出现的问

难点

题。

教学方法项目式学习法、小组合作法、讲授法、实践操作法

多媒体课件、网页制作相关软件（如美篇、HBuilder等）、展

教学用具

示优秀网页设计案例的资料

课时安排二课时

教学过程（第一课时）

教学

教学活动二次备课

环节

师：播放一段学校科技文化艺术节的精彩视频，选择的视频要能

展示学校的特色活动和校园风貌。播放结束后，提问突出学校的特色和亮

学生：“如果要向校外的人介绍我们的学校，让他们点，吸引学生的注意

课程

更好地了解学校的魅力，你们有什么好的办法呢？”力。提问后给学生留出

导入

引导学生思考，引出本节课制作“向世界介绍我的学思考时间，鼓励他们积

校”宣传网页的主题。极发言，分享自己的想

生：思考并回答。