七年级语文下册 第五单元 21 古代诗歌五首教学实录 新人教版.docxVIP

七年级语文下册第五单元21古代诗歌五首教学实录新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第五单元21古代诗歌五首教学实录

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对中国古代诗歌的审美鉴赏能力。

2.提升学生理解和运用古典文学语言的能力。

3.增强学生文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.培养学生独立思考和合作学习的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解诗歌的意境：通过分析《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等诗，引导学生理解诗歌所描绘的自然景观及其所蕴含的意境。

-把握诗歌的表达技巧：学习《静夜思》中的情景交融、对比手法，以及《泊船瓜洲》中的意象运用，使学生掌握诗歌的表达技巧。

-领悟诗歌的情感：通过《春望》等诗，让学生体会诗人对家国情怀的抒发，培养对诗歌情感的感知能力。

2.教学难点：

-古典诗歌的意象理解：如《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，学生可能难以理解“三千尺”和“银河”的意象。

-诗歌情感的表达：在《静夜思》中，诗人如何通过“床前明月光，疑是地上霜”等诗句表达思乡之情，学生可能难以把握。

-诗歌语言的品味：如《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”，学生可能对“绿”字的运用感到困惑，难以体会其妙处。

-诗歌与生活的联系：如何引导学生将古代诗歌中的情感和意境与现实生活相联系，是本节课的一个难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解诗歌的背景、作者生平和诗歌内容。

-讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享对诗歌的理解和感受，培养合作学习的能力。

-案例分析法：选取具有代表性的诗歌进行深入分析，提高学生的分析能力和批判性思维。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示诗歌的原文、作者图片、相关背景资料，增强视觉效果。

-诗歌朗诵：播放经典诗歌朗诵音频，让学生感受诗歌的韵律美和情感表达。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找诗歌的更多信息，拓宽知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代诗歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢诗歌吗？有没有最喜欢的诗人或诗歌？”

展示一些古代诗歌的图片或视频片段，让学生初步感受诗歌的魅力或特点。

简短介绍古代诗歌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代诗歌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代诗歌的定义，包括其主要类型如五言诗、七言诗等。

详细介绍古代诗歌的组成部分或结构，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代诗歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代诗歌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代诗歌案例进行分析，如《登鹳雀楼》、《春望》等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代诗歌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何通过诗歌表达情感和思想。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首古代诗歌进行讨论。

小组内讨论诗歌的主题、意象、情感以及作者的创作背景。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代诗歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括诗歌的解读、小组讨论的收获等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代诗歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代诗歌的基本概念、案例分析等。

强调古代诗歌在传承文化、表达情感方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代诗歌。

布置课后作业：让学生选择一首古代诗歌进行深入阅读和分析，撰写读书笔记，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别和区分不同类型的古代诗歌，如五言绝句、七言律诗等。

-学生能够理解并背诵《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等古代诗歌，并能复述诗歌的基本内容。

-学生能够分析诗歌中的意象和修辞手法，如比喻、拟人等，以及诗歌的结构和韵律。

2.能力提升：

-学生通过小组讨论和课堂展示，提升了口头表达和团队合作能力。

-学生在分析诗歌时，提高了批判性思维和问题解决能力，能够从