Module 1 Unit 1教学设计 2024-2025学年外研版九年级英语上册.docx

Module1Unit1教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课设计旨在帮助学生掌握Module1Unit1中的基础词汇和句型，提高学生的听说读写能力。通过情境创设，激发学生学习兴趣，培养学生运用英语进行日常交流的能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课培养学生语言能力，通过听说读写的实践活动，提升学生在真实语境中运用英语的能力。同时，注重文化意识培养，使学生了解不同文化背景下的交际习惯，增强跨文化沟通意识。此外，强化学习策略指导，帮助学生形成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇：本节课的重点词汇包括popular、interesting、fun等，学生需掌握这些词汇的正确发音、拼写和用法。

-基本句型：Its+形容词+forsb.todosth.和Ithink+主语+be+形容词等，学生需要能够熟练运用这些句型进行描述和表达个人观点。

2.教学难点

-词汇辨析：学生在区分popular和popularwith等词汇时可能会感到困难，需要教师通过例句和练习帮助学生区分。

-情景理解：学生可能难以理解某些文化背景下的交际习惯，如对他人兴趣的询问，需要教师通过情境创设和角色扮演来加强理解。

-语法应用：对于Its+形容词+forsb.todosth.这一结构，学生可能对介词for的用法感到困惑，需要教师通过详细讲解和练习来强化。

-表达能力：学生在运用新学的句型进行描述时，可能会出现逻辑不清或表达不准确的问题，需要教师提供指导并进行个别辅导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解核心词汇和句型，帮助学生理解并记忆。

2.情景教学法：创设真实语境，通过角色扮演和对话练习，提高学生的实际运用能力。

3.小组讨论法：分组讨论不同文化背景下的交际习惯，培养学生的批判性思维和跨文化意识。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示图片和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行词汇和句型的练习，增强学生的互动性和参与度。

3.课外阅读材料：推荐相关阅读材料，拓展学生的知识面，提高阅读理解能力。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Module1Unit1的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时喜欢看哪些英文电影或电视剧？你们觉得哪个角色最受欢迎？”

展示一些关于流行文化人物的图片或视频片段，让学生初步感受流行文化的魅力或特点。

简短介绍流行文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解流行文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解流行文化的定义，包括其主要元素，如音乐、电影、时尚、网络文化等。

详细介绍流行文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解流行文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的流行文化案例进行分析，如流行歌曲的流行原因、流行电影的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解流行文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用流行文化元素进行创新。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与流行文化相关的主题进行深入讨论，如“流行音乐对青少年的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对流行文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调流行文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括流行文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调流行文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用流行文化元素。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于流行文化对个人或社会影响的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.单词和短语

-popular：受欢迎的，流行的

-interesting：有趣的

-fun：有趣的，愉快的

-amazing：惊人的

-important：重要