3《我最棒》（教学设计）-大象版心理健康三年级.docx

3《我最棒》（教学设计）-大象版心理健康三年级

主备人

备课成员

设计思路

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《我最棒》这堂心理健康课，这是三年级大象版课本中的一课哦！??在这节课上，我们将一起探索如何认识自己，发现自己的优点和特长，增强自信心。我会用故事、游戏和讨论的方式，让大家在轻松愉快的氛围中学习。让我们一起加油，成为最棒的自己吧！????

核心素养目标

1.自我认知：引导学生正确认识自我，发现并欣赏自己的优点和特长。

2.情绪管理：学习如何调节情绪，面对挑战时保持积极心态。

3.自信建立：通过实践活动，增强学生的自信心，激发内在动力。

4.合作与分享：在小组活动中，学生将学会与他人合作，分享彼此的喜悦和成功。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生们对基本的自我认知有一定的了解，能够说出自己的名字、年龄等基本信息。

-他们可能对一些简单的情绪表达有所认识，但具体到如何管理和调节情绪，知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自我认知和心理健康的话题有一定的兴趣。

-学生们的学习能力处于发展阶段，他们通过观察、模仿和体验来学习。

-学习风格上，有的学生喜欢通过故事和游戏来学习，有的则更偏好通过讨论和实际操作来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以准确地识别和表达自己的情绪，需要引导和练习。

-在建立自信的过程中，部分学生可能会遇到自我否定或缺乏自信的问题，需要教师给予正面的鼓励和支持。

-小组合作时，可能存在沟通不畅或合作意识不强的情况，需要教师引导和示范良好的合作行为。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动的案例，讲解自我认知和情绪管理的基本概念。

2.讨论法：组织学生就“我最棒”的主题进行小组讨论，分享个人感受和经验。

3.实验法：通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际操作中体验情绪调节和自信建立的过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片、视频，直观展示自我认知和情绪管理的重要性。

2.教学软件：运用互动软件，让学生在虚拟环境中练习情绪调节技巧。

3.小组活动材料：准备卡片、贴纸等，让学生通过制作和分享自己的“我最棒”海报来增强自我认同。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理健康兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理健康是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理健康问题的图片或视频片段，让学生初步感受心理健康的重要性。

简短介绍心理健康的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心理健康的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心理健康的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理健康的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心理健康案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理健康的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心理健康知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论心理健康教育的未来发展方向或改进策略，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心理健康相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心理健康的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心理健康的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括心理健康的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调心理健康在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用心理健康知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于心理健康的短文或报告，以巩固学习效果。

【注意】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-心理健康知识手册：提供心理健康的基本概念、情绪管理技巧、压力应对方法等。

-心理健康绘本：适合三年级学生的绘本，通过故事讲述如何面对生活中的挑战，培养积极心态。

-心