P80例2认识长方形和正方形教案.docxVIP

PAGE

PAGE1

小学数学三年级上册“SQ135活力课堂”导学案

主备人：

课型：新授课

审核人：

学习

内容

认识长方形和正方形（课本80例2）

学习

目标

1.使学生进一步认识长方形、正方形的特征。

2.通过学生动手折一折、量一量、比一比等活动，培养学生的操作概括能力。

学习重难点

探究长方形、正方形的特点；让学生动手画长方形、正方形。

学习

准备

课件、尺子、三角板。

教学

环节

教学操作流程

设计意图

导入

新课

明确

目标

１.四边形有什么特点？（指名回答）

２.提示课题：认识长方形、正方形（板书课题）

（你想知道长方形、正方形的哪些知识？）

板书学习目标：长方形的特点？

正方形的特点？

学习

新课

1、猜想长方形和正方形有什么特征？

课件出示课本80页的例2。

长方形正方形

宽边

长

2.给出长方形和正方形各边的名称

3、验证猜想。

．出示导学题：

（1）拿出准备好的长方形、正方形，动手量一量、折一折、比一比。（学生独立完成）

长方形：长（）厘米宽：（）厘米

正方形：边（）厘米

（2）思考：长方形、正方形的有什么特点？（四人小组讨论交流，代表展示汇报，全班补充）

小结：长方形对边相等，正方形四条边相等，它们都有四个直角。

4．在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。（课本80页做一做第一题，学生独立完成）

展示学生的作品。

教师追问：你怎样画的？

再次强调长方形和正方形的特点。

5．总结归纳：

长方形和正方形都有４个直角，长方形的对边相等，正方形的４条边都相等

练习

巩固

提高

1.完成课本80页做一做第二题。（独立完成，全班交流）

教师追问：为什么要以长方形的宽为边才能剪出最大的正方形？

2.81页练习十七第2、4题。

总结

提升

通过节课的学习，你有什么收获？

板书

设计

认识长方形和正方形

长方形的特点：长方形对边相等，４个角都是直角

正方形的特点：正方形四条边相等，４个角都是直角

相同点：都有四直角。

不同点：长方形对边相等，正方形四条边相等。