4.2 凝聚法治共识 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册.docx

4.2凝聚法治共识教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：凝聚法治共识

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，大家好！今天咱们这节课的主题是“凝聚法治共识”。咱们九年级的同学们，已经对法律有了初步的认识，今天咱们就来深入探讨一下，如何凝聚法治共识，让我们的法律观念更加深入人心。这节课，我会带领大家一起走进法治的世界，感受法治的力量。准备好了吗？咱们这就开始吧！????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养同学们以下几个方面的核心素养：

1.法律意识：增强同学们对法律的认识，树立正确的法律观念。

2.思辨能力：引导同学们运用法律思维，学会分析和解决问题。

3.公共参与：培养同学们参与公共事务的热情，提升社会责任感。

4.人际交往：在合作讨论中，提升同学们的沟通能力和团队合作精神。通过本节课的学习，希望同学们能够在法治的框架下，更好地认识自我，尊重他人，共同维护社会和谐。

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解法治在国家治理和社会生活中的核心地位，明确法治对于社会稳定和公民权益保障的重要性。

②掌握法治共识的基本内涵，理解其如何体现国家意志、社会共识和公民共同遵