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2023九年级物理上册 第四章 探究电流4.3 导体对电流阻碍作用教学设计 (新版)教科版.docx

2023九年级物理上册 第四章 探究电流4.3 导体对电流阻碍作用教学设计 (新版)教科版.docx

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2023九年级物理上册第四章探究电流4.3导体对电流阻碍作用教学设计(新版)教科版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教材分析

同学们,今天我们要一起探索物理世界的奥秘,走进九年级物理上册第四章“探究电流4.3导体对电流阻碍作用”这一章节。在这个章节里,我们将揭开导体对电流阻碍作用的神秘面纱,了解电阻这个物理量的概念及其影响因素。这节课的内容与课本紧密相连,我们将通过实验和理论相结合的方式,让大家对导体对电流阻碍作用有一个清晰的认识。让我们一起踏上这趟奇妙的物理之旅吧!????

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力,通过实验探究导体对电流阻碍作用,提升观察能力和实验操作技能。增强科学思维能力,理解电阻概念,学会分析影响电阻的因素。提高科学态度与责任,认识到科学知识在生活中的应用价值。

三、重点难点及解决办法

重点:导体对电流阻碍作用的理解,以及电阻的概念。

难点:影响电阻大小的因素分析,实验中误差的减小方法。

解决办法:

1.通过演示实验,直观展示导体对电流阻碍作用,帮助学生理解电阻概念。

2.设计对比实验,引导学生观察不同导体和不同条件下的电阻变化,深化对电阻影响因素的认识。

3.采用小组合作探究,让学生在实验过程中学会控制变量,提高实验准确性。

4.引导学生分析实验数据,培养数据分析能力,提高解决实际问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,特别是九年级物理上册第四章的相关内容。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强直观性和趣味性。

3.实验器材:提前检查实验器材的完整性和安全性,包括电阻器、电流表、电压表、导线等。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,确保实验操作台整洁,便于学生操作。

五、教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们要一起揭开电阻的神秘面纱。首先,请大家思考:电流在导体中流动时,会遇到什么阻碍?有没有什么方法可以减小这种阻碍呢?我们先来回顾一下之前学过的知识,看看能不能找到答案。

二、新课讲授(用时15分钟)

1.介绍电阻的概念:电阻是导体对电流阻碍作用的大小,通常用字母R表示。我们通过实验可以测量出导体的电阻。

2.分析影响电阻的因素:导体的长度、横截面积和材料都会影响电阻的大小。

3.电阻的单位:电阻的国际单位是欧姆,符号为Ω。我们可以通过实验测量不同导体的电阻,并学习如何正确读取电阻表的数值。

三、实践活动(用时20分钟)

1.实验操作:分组进行实验,测量不同长度、不同横截面积的导线电阻,观察电阻的变化。

2.数据分析:对实验数据进行整理和分析,找出影响电阻的因素。

3.结论总结:根据实验结果,总结影响电阻大小的规律。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.举例回答:请同学们举例说明,在实际生活中,哪些因素会影响电阻的大小?

-回答示例:电线老化会导致电阻增大,因为老化会使电线横截面积减小。

2.举例回答:请同学们举例说明,如何减小电路中的电阻?

-回答示例:在电路中增加电线长度可以减小电阻,因为电阻与长度成正比。

3.举例回答:请同学们举例说明,电阻在生活中的应用?

-回答示例:电热水器中的加热丝就是利用电阻加热的原理。

五、总结回顾(用时5分钟)

同学们,今天我们学习了导体对电流阻碍作用的概念,了解了影响电阻大小的因素,并通过实验探究了电阻的测量方法。下面,我们来回顾一下本节课的重点和难点。

重点:

1.电阻的概念和单位。

2.影响电阻大小的因素。

3.电阻的测量方法。

难点:

1.分析影响电阻大小的因素。

2.实验中误差的减小方法。

3.电阻在生活中的应用。

1.阅读教材中关于电阻的内容,总结出电阻的定义和单位。

2.思考如何在实际生活中减小电路中的电阻。

3.设计一个实验,测量不同材料的电阻,并分析结果。

今天的课程就到这里,希望大家在课下继续思考,共同进步。下课!

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-电阻的物理意义:电阻不仅是电路中的阻碍,它还与热效应密切相关。可以介绍电阻产生的热效应,以及如何利用这一原理来加热或制冷。

-电阻的串联和并联:讲解电阻在串联和并联电路中的特性,如何计算复杂电路中的总电阻。

-电阻的测量工具:介绍不同类型的电阻测量工具,如欧姆表、电阻箱等,以及它们的使用方法。

2.拓展建议:

-学生可以阅读有关电学基础知识的科普书籍,如《电学入门》等,以加深对电阻概念的理解。

-观看与电阻相关的科普视频,如“电阻的奥秘”等,通过视觉和听觉的结合来学习。

-设计一个简单的电路,使用电阻和电池来制作一个简单的加热器或灯泡,通过实际操

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