Unit7 Section A Pronunciation (2a-2e)教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7SectionAPronunciation(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

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Unit7SectionAPronunciation(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

本节课教学内容为七年级上册英语Unit7SectionA中的Pronunciation部分，具体包括2a至2e的对话练习。通过对话学习，学生将掌握一些常见的英语发音规则，提高口语交流能力。教学内容涵盖单词发音、句子朗读和听力练习，旨在帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

培养学生对英语语音的敏感度和辨识能力，提高跨文化交流的口语表达能力。通过参与听力、朗读和模仿活动，增强学生的英语语感，促进他们形成正确的语音习惯，为未来的英语学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入七年级上册之前，学生已经接触并学习了一些基本的英语词汇和语法知识，具备基本的听说读写能力。他们对英语字母的发音和简单的句型结构有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生普遍对新鲜事物充满好奇心，对英语学习抱有积极的态度。他们的学习能力较强，能够迅速适应新的学习环境。学习风格方面，部分学生倾向于通过听觉学习，喜欢模仿和跟读；而另一些学生则更喜欢视觉学习，喜欢通过观察和记忆来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习英语语音时，学生可能会遇到以下困难和挑战：发音不准确，特别是元音和辅音的区分；节奏感不强，无法正确把握句子中的重音和语调；听力理解能力有限，难以捕捉到听力材料中的关键信息。此外，学生在进行口语练习时可能会感到紧张，缺乏自信，导致不敢开口或发音不流畅。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范法，通过教师的发音示范和讲解，帮助学生理解和掌握发音规则。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在真实的语境中练习发音，提高口语表达能力。

3.利用多媒体资源，如音频和视频材料，帮助学生练习听力，增强对英语语音的感知能力。

4.运用游戏化教学，如发音比赛和发音接龙，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习元音和辅音的发音规则。

设计预习问题：围绕“英语元音和辅音的发音规则”，设计问题如“如何区分元音的长短音？”和“辅音的清辅音和浊辅音有何不同？”

监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记或参与讨论的情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读相关资料，理解元音和辅音的发音规则。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解英语元音和辅音的发音规则，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于英语发音的视频，引出“英语元音和辅音的发音”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解元音和辅音的发音特点，结合实例如“cat”和“bat”的发音对比。

组织课堂活动：设计“发音接龙”游戏，让学生在实践中练习发音。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与“发音接龙”游戏，体验发音的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解元音和辅音的发音特点。

实践活动法：通过“发音接龙”游戏，让学生在实践中掌握发音技能。

合作学习法：在小组活动中，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解英语元音和辅音的发音规则，掌握发音技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如让学生录制自己发音的“cat”和“bat”，并上传至平台。

提供拓展资源：推荐相关的英语发音学习网站和音频资料，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习和练习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固学习效果。

反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的英语元音和辅音的发音规则，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语发