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6.3基层群众自治制度课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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第六课我国的基本政治制度;一、我国基层群众自治的组织形式

二、人民群众直接行使民主权利的生动实践;辨一辩:“基层”到底是指哪一层?;思考:我国基层群众自治的组织形式是什么?;;我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理模式。;我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理模式。;;4.村民委员会:;村委会、村民会议、村民代表会议的区别;乡镇政府、村委会、村支部三者的关系;①村委会是基层群众性自治组织

②村委会≠基层政权机关(乡镇一级的人大和政府)

③村委会≠基层权力机关(乡镇一级的人大)

④村委会≠基层行政机关(乡镇一级的政府)

⑤村委会≠基层党组织(村党支部)

⑥村委会≠社会团体

;5.居民委员会:;探究:结合四幅漫画,运用政治与法治的相关知识,说明居委会的作用。;知识拓展:居委会≠街道办事处;;(1)根本原因:

(2)重要性:;;(1)民主选举:作为基层群众自治组织农村的村民委员会和城市的居民委员会,按法律规定均由本居住地的村民或居民选举产生。

①农村:村委会主任、副主任和委员的产生采取村民直接选举的办法,实行无记名投票、公开计票,选举结果当场公布。

②城市:社区居委会正从过去的居民代表选举,向更高比例的居民直接选举发展,选举程序更加规范,给城市基层治理带来显著变化。;(2)民主协商

①原因:城乡基层的公共事务千头万绪,应该也必须由众人商量着办。只有本着有序参与的原则,让居民或村民合理表达意见和建议,求同存异,才能找出解决问题的好方案,促成基层社会的和谐。

②开展:我国城乡的基层民主协商,在街道或乡镇、社区或行政村以及企事业单位等不同的层次展开,也贯穿于基层治理的全过程;(3)民主决策

①原因:城乡基层的公共决策与每家每户的利益直接相关。

②要求:按民主决策要求,在农村,凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方式集体做出决定。在城市,社区公共事务的民主决策通过召开居民会议进行。;(4)民主管理

①原因:依法制定自治章程和议事规则,推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化,是做好基层民主管理工作的关键。

②要求:在法律上,基层公共事务的管理属于本村的全体村民或本区的全体居民;在现实运作中,一般要通过一定的程序,授权给基层群众自治组织来进行。;(5)民主监督

①原因:负责城乡基层公共事务管理的居委会和村委会,事实上都掌握一定的权力。要防止以权谋私,尽可能避免管理工作的失误,必须实行民主监督。

②要求:凡是与基层群众利益密切相关和需要让基层群众知晓的事项都应公开,让每个居民或村民了解,还应对基层自治组织的实际管理工作进行评议。;实践途径;基层群众自治制度;1.村民(居民)委员会是我国的基层政权机关。

2.基层群众自治制度是我国的根本政治制度。

3.依托基层群众自治组织,人民群众依法间接行使民主权利。

4.涉及全体村民利益的问题,由村民委员会议讨论决定。

5.基层群众自治实行共同管理、共同教育、共同服务、共同监督;1.近年来,A村完善村民委员会、村务监督委员会及村屯理事会等自治组织,创新成立了乡村振兴议事委员会,推出村民议事自治模式,实施“村事大家管”的村民治理新模式。A村的做法(???)

①有效推动了村民的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督

②实行民主决策,发挥村委会作为村民基层自治的主体地位

③开展民主协商,把握了人民民主的真谛,从而促进了乡村治理

④创新了基层自治组织形式,实行民主监督,有效提升了乡村治理效能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.近年来,“群众说事”制度在农村广泛推行。该制度通过线上线下广泛征集“说”的事项,充分讨论酝酿汇集“商”的意见,干部领办、群众共办聚集“办”的力量,群众评价、组织评定收集“评”的结果,推动“有事敞开说、遇事多协商、大事齐心办、成效众人评”。“群众说事”制度(???)

①是社会主义协商民主在基层的生动实践????????

②能缩短干部群众间的距离,提高行政效率

③意在发挥我国集中力量办大事的制度优势????????

④提升了基层治理的温度和群众的幸福指数

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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