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选择性必修一《当代国际政治与经济》2025届高三政治二轮复习
01宏观把握
第一单元各具特色的国家第二单元世界多极化第三单元经济全球化第四单元国际组织国际政治经济活动的主体:国家国际政治格局国际经济格局国际社会重要行为体:国际组织《当代国际政治与经济》建构逻辑框架
02体系构建
1.起源2.基本要素3.本质、民主与专政的关系、社会主义民主与专政的特点4.国家职能各具特色的国家国体:什么是国家(内容)政权组织形式国家管理形式(形式)政党与利益集团人民代表大会制度-优越性民主共和制和君主立宪制-特点议会制和总统制、半总统制-特点1.政党:产生、主要目标、主要手段2.政党制度:中国、资本主义国家)3.利益集团:含义、地位、影响政府决策途径、影响国家的结构形式5.类型单一制特点复合制:联邦制特点、邦联特点国家安全(含义、核心、如何做)一国两制(含义、关系、如何做)1.主权:含义、地位、表现、基本权利2.行政区划:原因、类型3.中央政府与地方政府的权力划分4.我国中央与地方关系的特点:党的领导、民主集中制6.影响因素:多种因素综合作用、基本条件政体:决定因素和影响因素共同特征-代议制决定反映坚定中国特色社会主义制度自信政治制度不能照搬
世界多极化多极化趋势和平与发展是当今时代的主题中国的外交世界多极化的发展国际关系1.形成过程:两极格局—多极化发展2.影响:积极、消极3.表现:多个力量中心、中国对多极化的贡献、发展中国家对多极化的贡献1.含义、内容、形式、交往方式、行为规则-国际法2.国际竞争的实质3.决定因素:国家利益和国家实力4.我国的国家利益:是什么、为什么、如何做和平成为时代主题的原因发展成为时代主题的原因和平问题:含义发展问题:含义和平与发展的关系国际关系民主化(是、为、怎)中国外交政策构建人类命运共同体(习近平外交思想核心)1.原因、内涵2.中国特色的大国外交--习近平外交思想的内涵和意义3.中国对世界的作用1.是什么:五点主张P472.为什么:必要+重要3.怎么做:(理论角度)政治、安全、经济、文化、生态(实践角度)全球问题、关键-行动、公共外交-国家形象经济全球化多个力量中心相互制衡(多极化)谈判对话解决冲突当今世界不安宁当今世界仍贫富悬殊全球性问题突出促进阻碍解决新型国际关系人类命运共同体国际关系民主化全球治理观一带一路
经济全球化经济全球化是什么为什么(影响)怎么办1.含义2.主要表现:生产、贸易、金融3.影响因素:根本原因-生产力、科技;根本动因、体制基础4.重要载体:跨国公司(含义、地位、经营、影响:积极和消极)机遇:积极作用挑战:消极影响要求:既要......又要........让经济全球化更有活力的措施(世界角度)经济全球化与中国开放是当代中国的鲜明标识做全球发展的贡献者3.对外开放与自力更生关系原因要求1.世界经济发展的重要推动者:对中国、对世界(中国参与经济全球化的意义)2.推动经济全球化发展(中国角度)1.形成全面开放新格局2.我国应对对外开放新形势的措施?推进高水平对外开放,完善全球治理如何推动经济全球化的发展?方向创新、开放、联动、包容全球治理(为?怎?)
国际组织国际组织(一般性知识)是什么:含义、地位、分类、主要机构、特征为什么:产生、作用联合国1.是什么:性质、地位、成立背景及意义、原则主要机构:安理会、经济及社会理事会2.为什么:作用-总体、世界和平与安全、发展、改革3.中国与联合国:关系历史演变、中国在联合国的地位和作用区域性国际组织欧盟(EU):地位、发展过程、宗旨、危机、中国与欧盟亚太经合组织(APEC):地位、宗旨、独特方式、中国与亚太经合组织东盟(ASEAN):地位、发展过程、中国与东盟非盟(AU):地位、发展过程、作用、中国与非盟新兴国际组织二十国集团(G20):成立原因、主要活动、中国与G20金砖国家(BRICS):成立背景、作用、地位、中国与金砖国家上海合作组织(SCO):性质、工作语言、秘书处、上海精神的内涵、作用亚洲基础设施投资银行(AIIB):性质、成立、宗旨、运行原则和目标、运行积极作用促进交流、协调、合作调停、解决冲突和纠纷促进世界和平与发展局限性成为一些大国推行霸权主义和强权政治的工具
03回归教材03回归教材
考点1:国家
回归教材1.国家的起源、基本要素、职能2.国家的本质、民主与专政的区别、联系、我国的人民民主专政的特点3.政体:含义、关系、政体的决定因素和影响因素、代议制4.人民代表大会制度的优越性、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制、半总统制特点5.政党的产生、目标、手段,政党制度6.利益集团的含义、地位、作用7.国家主权的含义、地位、表现、主权国家的基本权利8.行政区划的原因、类型,中央政府与地
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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