人教版新课标《历史与社会》七年级上册教学设计：第二单元人类共同生活的世界第2课自然环境.docxVIP

人教版新课标《历史与社会》七年级上册教学设计：第二单元人类共同生活的世界第2课自然环境

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《历史与社会》七年级上册的第二单元——人类共同生活的世界，开启我们今天的第二课：自然环境。这一课，我们将会探索大自然的奥秘，了解人类赖以生存的自然环境。我们要一起领略地球的美丽，感受大自然的神奇力量。接下来，我们就一起揭开这个神秘的面纱吧！??

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.**历史意识**：通过了解自然环境对人类社会发展的影响，增强学生对历史的感知和认识。

2.**地理素养**：学习地球的自然环境特征，培养学生的地理空间思维和地理环境适应能力。

3.**公民素养**：引导学生认识到保护自然环境的重要性，培养其作为公民的社会责任感和环保意识。

4.**文化理解**：通过对比不同地区的自然环境，帮助学生理解不同文化的生存智慧和环境适应策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本课之前，学生们可能已经接触过一些基本的地理知识，比如地球的组成、简单的天气变化、以及一些常见的自然现象。他们对于自然环境的初步认识有助于他们更好地理解本节课的内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对世界充满好奇心，对自然环境的学习兴趣较高。他们的学习能力正在逐步提高，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，他们可能更倾向于通过图片、视频等多媒体资源来获取信息，同时，小组合作和实践活动也能激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂自然现象的成因时可能会遇到困难，如气候变化、生物多样性保护等概念可能较为抽象。此外，由于地理知识的地域性，学生可能对某些特定地区的自然环境不熟悉，这可能会影响他们对课程内容的理解和兴趣。因此，教学中需要通过实例讲解和互动讨论来帮助学生克服这些挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地球仪、地图挂图

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线互动

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、在线地图服务、环境教育视频资源

-教学手段：实物教具（如土壤样本、植物种子）、图片和图表、小组讨论材料、角色扮演剧本

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过班级微信群分享PPT和视频资料，让学生提前了解地球的自然环境，并设计问题如“地球上的气候类型有哪些？它们是如何形成的？”引导学生思考。

-设计预习问题：我会提出一系列问题，如“为什么沙漠地区的植物和动物与森林地区的不同？”来激发学生的好奇心和探究欲望。

-监控预习进度：我会定期检查学生提交的预习成果，确保他们能够按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，对地球的自然环境有了初步的了解。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，并记录下自己的疑问。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

-学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会用一个关于气候变化的故事来导入新课，比如讲述一个村庄因为气候变化而面临干旱的故事。

-讲解知识点：我会详细讲解气候变化的原因和影响，并结合地图展示不同地区的气候类型。

-组织课堂活动：我会让学生分组讨论“如何应对气候变化”，并设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色来提出解决方案。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考气候变化对人类的影响。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，体验知识的应用。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生学习气候变化的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解气候变化的知识，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一些关于气候变化的案例分析作业，让学生分析并提出自己的观点。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于环境保护的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生完成案例分析作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入的学习。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。