13《万里一线牵》 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

13《万里一线牵》 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

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13《万里一线牵》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

教材章节:统编版道德与法治三年级下册第13课

内容:学习《万里一线牵》一课,了解我国邮政事业的发展历程,认识邮政服务的重要性,培养节约用纸、爱护环境的意识,同时通过学习邮递员的工作,学习敬业、奉献的精神。

核心素养目标

培养学生法治意识,认识邮政服务在现代社会中的重要性;提升文化自信,了解国家邮政事业的发展历程;增强环保意识,倡导节约用纸、爱护环境的行为;培养职业认同感,学习邮递员的敬业精神和奉献态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解邮政服务在现代社会中的重要作用,包括传递信息、促进交流、服务民生等方面。

-通过学习邮递员的工作,认识敬业精神和奉献态度的重要性。

-掌握节约用纸、爱护环境的环保意识,以及在日常生活中实践这些环保行为。

2.教学难点

-邮政服务发展历程的理解,特别是对邮政服务在历史进程中的重要转折点的把握。

-邮递员工作特点的深入理解,包括工作流程、工作环境、工作挑战等。

-学生如何将所学知识内化为自己的行为习惯,如节约用纸的具体实践方法。

-在小组讨论中,引导学生正确表达观点,形成对邮政服务及其价值的共识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法,通过讲解邮政发展史和邮递员工作,引导学生思考。

2.设计角色扮演活动,让学生扮演邮递员,体验工作过程,增强对职业的理解和尊重。

3.使用多媒体展示邮政设施变迁和环保知识,提高学生的学习兴趣。

4.开展小组合作,通过案例研究,让学生分析邮政服务对社会的影响,培养合作能力。

教学流程

1.导入新课

-详细内容:教师通过展示一张古代书信的图片,引导学生思考信息传递的方式。随后,教师简要介绍邮政的历史,提出问题:“同学们,你们知道邮政在我们生活中扮演着怎样的角色吗?”以此激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题《万里一线牵》。

2.新课讲授

-详细内容:

1.讲解邮政服务的发展历程,通过图片和视频展示我国邮政事业从古代驿站到现代邮政的演变过程,让学生了解邮政服务的重要性和发展变化。

2.介绍邮递员的工作特点,包括工作流程、工作环境、工作挑战等,通过讲述邮递员的真实故事,让学生感受邮递员的敬业精神和奉献态度。

3.讲解节约用纸、爱护环境的环保意识,结合实际案例,如节约用纸的环保标语、环保活动等,引导学生树立环保观念。

3.实践活动

-详细内容:

1.角色扮演:让学生分组扮演邮递员,模拟邮件投递过程,体验邮递员的工作,增强对职业的理解和尊重。

2.制作环保信封:引导学生利用废旧纸张制作环保信封,培养学生的动手能力和环保意识。

3.环保知识竞赛:组织学生进行环保知识竞赛,巩固所学知识,提高学生的环保意识。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答:

1.邮政服务在现代社会中的重要作用:学生讨论并回答,如信息传递、促进交流、服务民生等。

2.邮递员的工作特点:学生讨论并回答,如工作流程、工作环境、工作挑战等。

3.如何在日常生活中实践节约用纸、爱护环境的环保行为:学生讨论并回答,如减少使用一次性纸制品、回收利用废旧纸张等。

5.总结回顾

-内容:教师引导学生回顾本节课所学内容,强调邮政服务的重要性、邮递员的敬业精神和环保意识。同时,教师结合学生的讨论情况,总结学生在实践活动中的表现,鼓励学生在日常生活中践行所学知识。

-用时:5分钟

教学流程总用时:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源:

-邮政博物馆:介绍邮政博物馆的展品,如古代邮戳、邮政工具等,让学生了解邮政的历史和发展。

-邮票收藏:展示不同主题的邮票,如环保、历史人物、风景名胜等,让学生感受邮票的艺术价值和邮政文化的丰富性。

-邮政服务创新:介绍现代邮政服务的新技术,如电子邮政、智能快递等,让学生了解邮政服务的现代化进程。

2.拓展建议:

-鼓励学生参观当地邮政博物馆或图书馆,了解邮政历史和相关知识。

-建议学生收集不同主题的邮票,进行邮票展览或制作邮票集。

-引导学生关注邮政服务的新技术,如通过互联网了解电子邮政的应用,鼓励学生思考未来邮政服务的发展方向。

-组织学生参与社区环保活动,如垃圾分类、节约用纸等,将所学环保知识付诸实践。

-建议学生阅读有关邮政和环保的书籍或文章,拓宽知识面,提高文化素养。

-鼓励学生创作以邮政或环保为主题的手抄报或绘画作品,展示自己的创意和思考。

-通过家庭作业或课外活动,让学生调查了解家乡的邮政服务设施和邮递员的工作情况,增强对邮政服务的认识。

-组织学生

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