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法律与生活第二单元教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本单元教学设计旨在帮助学生了解法律与生活的密切关系,提高学生的法律意识。通过学习法律知识,使学生能够运用法律武器维护自身合法权益,培养遵纪守法的良好习惯。教学内容紧密结合课本,注重理论与实践相结合,提高学生的法律素养。

核心素养目标

培养学生法治意识,理解法律规范对个人生活的指导作用;提升学生的法律思维能力,学会运用法律分析问题;增强学生的社会责任感,鼓励学生在生活中践行法治精神;培养良好的道德品质,使学生成为遵纪守法的公民。

教学难点与重点

1.教学重点,

①理解法律的基本概念和特征,包括法律的定义、法律与道德的区别等;

②掌握公民的基本权利和义务,如言论自由、财产权、受教育权等;

③学习法律在生活中的应用,如合同法、消费者权益保护法等基本法律知识。

2.教学难点,

①分析法律条文,理解法律条文的含义和适用范围;

②学会运用法律知识解决实际问题,如处理纠纷、维护自身权益等;

③培养学生的法律意识,使其能够在日常生活中自觉遵守法律法规,形成良好的法治习惯。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括《法律与生活》教材和相关辅助读物。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如法律案例视频、法律知识动画等,以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材:如涉及模拟法庭等活动,确保实验器材的完整性和安全性,包括法槌、法袍、模拟案件等。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区,准备黑板或白板,以便进行案例分析、小组讨论等活动。

教学流程

1.导入新课

详细内容:首先,通过提问“你们在生活中遇到过哪些需要法律帮助的情况?”来引起学生的兴趣和思考。接着,展示一些与法律相关的新闻或案例,引导学生认识到法律与生活的紧密联系。最后,提出本节课的主题:“法律与生活”,明确学习目标。

2.新课讲授

(1)法律基础知识

详细内容:讲解法律的定义、法律的特征、法律的作用等基本概念,结合具体案例,如交通事故处理、合同纠纷等,帮助学生理解法律的基本原理。

(2)公民权利与义务

详细内容:介绍公民的基本权利,如言论自由、人身安全、财产权等,以及相应的义务,如遵守法律法规、尊重他人权利等。通过案例分析,让学生了解权利与义务的关系。

(3)法律在生活中的应用

详细内容:讲解法律在生活中的具体应用,如合同法、消费者权益保护法等。通过实际案例,让学生了解如何运用法律知识解决生活中的问题。

3.实践活动

(1)模拟法庭

详细内容:组织学生进行模拟法庭活动,让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色,通过模拟法庭审判过程,加深对法律程序和法律知识的理解。

(2)法律知识竞赛

详细内容:组织学生参加法律知识竞赛,通过竞赛形式,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。

(3)案例分析

详细内容:提供一些典型案例,让学生分组讨论,分析案例中的法律问题,培养学生的法律思维和分析能力。

4.学生小组讨论

(1)案例分析

举例回答:针对案例“小明购买的手机质量问题”,学生讨论如何运用消费者权益保护法维护自己的权益。

(2)权利与义务的关系

举例回答:针对案例“小王在网络上发表不当言论”,学生讨论言论自由与法律义务的关系。

(3)法律在生活中的应用

举例回答:针对案例“小张在租房过程中遇到房东违约”,学生讨论如何运用合同法解决纠纷。

5.总结回顾

详细内容:对本节课的重点内容进行回顾,如法律的定义、公民权利与义务、法律在生活中的应用等。通过提问和解答,检查学生对本节课知识的掌握程度。最后,强调法治意识的重要性,鼓励学生在生活中遵纪守法。

用时:45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《法律常识手册》:这是一本简明扼要的法律常识指南,涵盖了日常生活中常见的法律问题,适合学生课后阅读。

-《未成年人保护法解读》:针对青少年特点,详细解读《未成年人保护法》的相关条款,帮助学生了解自身权益和法律责任。

-《消费者权益保护法案例选编》:通过实际案例,展示消费者权益保护法的应用,提高学生的法律意识和维权能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以自主查找与法律相关的新闻事件,分析事件中的法律问题,撰写小论文或报告。

-组织学生参与模拟法庭活动,通过角色扮演,深入理解法律程序和法庭运作。

-鼓励学生参加学校或社区的法律知识竞赛,提高对法律知识的兴趣和掌握程度。

3.结合教材知识点,进行深度学习

-深入探讨法律的历史渊源,了解不同法律体系的演变过程,如中国法律史、英美法系等。

-研究不同类型的法律文件,如宪法、刑法、民法等,理解其结构和内容。

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