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3.1细胞膜的结构和功能教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握细胞膜的结构和功能，理解其在细胞生命活动中的重要作用。通过结合人教版必修1生物教材，结合实际生物实验现象，引导学生通过观察、分析、归纳等方法，培养其科学探究能力，提高生物学素养。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-明确细胞膜的基本结构，包括磷脂双分子层、蛋白质和糖类等。

-掌握细胞膜的功能，如物质的进出、细胞间的信息交流等。

-理解细胞膜动态性的概念，即其结构的可塑性和功能的多变性。

2.教学难点

-理解磷脂双分子层作为细胞膜基本骨架的动态特性。

-探究细胞膜蛋白质的功能多样性和分布规律。

-分析细胞膜信息交流中信号转导的具体机制，如受体识别和信号传递途径。例如，在讲解细胞膜的信息交流功能时，学生可能难以理解激素如何通过受体传递信号，以及这些信号如何在细胞内被放大和转导。通过实际案例分析和模拟实验，帮助学生克服这一难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体教学，通过PPT展示细胞膜结构图和解说，帮助学生直观理解。

2.引入讨论法，引导学生对细胞膜的功能进行小组讨论，激发思维。

3.设计实验模拟活动，如“制作磷脂双分子层模型”，让学生动手操作，加深对细胞膜结构的认识。

4.利用网络资源，如在线视频和互动平台，拓展学生视野，增强学习兴趣。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

-情境创设：展示人体细胞和细菌细胞的照片，提问：“同学们，你们能观察到它们有什么不同吗？”

-提出问题：引导学生们思考细胞结构的特点，提出：“细胞膜在细胞中扮演着怎样的角色？”

-学生回答：让学生自由发言，初步了解细胞膜的基本概念。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.细胞膜的结构（5分钟）

-展示细胞膜结构图，讲解磷脂双分子层、蛋白质和糖类在细胞膜中的分布和功能。

-通过动画演示磷脂双分子层的流动性和蛋白质的动态变化。

2.细胞膜的功能（10分钟）

-讲解细胞膜的物质进出功能，举例说明氧气、二氧化碳和葡萄糖等物质的进出过程。

-讲解细胞膜的信息交流功能，介绍信号分子的识别和信号传递途径。

3.细胞膜的动态性（5分钟）

-强调细胞膜的动态特性，讲解细胞膜在细胞生长、分裂和运动中的作用。

**三、巩固练习（10分钟）**

-小组讨论：将学生分成小组，讨论细胞膜在不同细胞类型中的作用差异。

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查对细胞膜结构和功能的理解。

**四、课堂提问（5分钟）**

-提问1：“细胞膜是如何控制物质进出的？”

-提问2：“细胞膜在细胞信号传递中起什么作用？”

-提问3：“细胞膜的动态性对细胞有哪些影响？”

**五、师生互动环节（5分钟）**

-角色扮演：让学生扮演细胞膜上的蛋白质，模拟物质进出和信号传递的过程。

-教师总结：教师针对学生的表现进行总结，强调细胞膜结构和功能的重要性。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）**

-思考题：引导学生思考：“细胞膜的结构和功能对我们了解生命现象有什么启示？”

-学生分享：邀请学生分享自己的思考和见解。

**七、总结与作业布置（5分钟）**

-总结：回顾本节课的重点内容，强调细胞膜在细胞生命活动中的重要性。

-作业布置：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解细胞膜的最新研究进展。

**教学双边互动环节（贯穿整个教学过程）**

-教师通过提问、讲解、演示等方式引导学生积极参与课堂活动。

-学生通过回答问题、小组讨论、角色扮演等方式主动学习，提高学习效果。

-教师及时给予反馈，帮助学生巩固知识，纠正错误。

**教学创新点**

-利用多媒体技术展示细胞膜的结构和功能，增强直观性。

-通过角色扮演和模拟实验，让学生亲身体验细胞膜的工作过程。

-引导学生关注细胞膜研究的前沿动态，拓展知识面。

知识点梳理

1.细胞膜的结构

-磷脂双分子层：构成细胞膜的基本骨架，具有流动性和选择透过性。

-蛋白质：分为跨膜蛋白和膜周蛋白，参与物质的进出、细胞间的信息交流等。

-糖类：与蛋白质结合形成糖蛋白，参与细胞识别和信号传递。

2.细胞膜的功能

-物质的进出：细胞膜通过选择性透过性，控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

-细胞间的信息交流：细胞膜上的受体识别并传递信号，实现细胞间的信息交流。

-细胞形态维持：细胞膜保持细胞的形态和稳定性，参与细胞的生长、分裂和运动。

3.细胞膜的动态性

-结构可塑性：细胞膜