青岛版数学一年级下册《绿色行动》——100以内数的加减教案.pdfVIP

年级：一年级科目：数学主备人：苑晓娜时间：2010.3

第四单元绿色行动

-一一100以内数的加减法（一）

课题：绿色行动--100以内数的加减法（一）

教学内容：教科书第—5页，100以内数的加减法（一）。

教材分析：

本单元是在学生学习了100以内数的认，掌握了整十数加、

减整十数，整十数加一位数口算方法的基础上进行教学的。本单元内

容的学习，也是进一步学习100以内进位加法和退位减法及多位数

加、减法的重要基础，因此务必使学生扎实掌握。

本单元的教学内容是：口算100以内两位数加、减一位数和两位

数加、减整十数。掌握两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算

方法是本单元的教学重点，其中两位数加一位数进（位）和两位数减

一位数退（位）的口算是教学的难点。

教学目标：

1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加

减法的口算方法，能正确地口算。

、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培

养初步的抽象、概括、推理能力。

3、能够运用所学知，提出简单的实际问题，培养初步的应用意,

体会数学与生活的密切联系。

4、在学习活动中，让学生增强环保意。进一步培养合作意，增

强学好数学的信心。

教学重点、难点：

重点：两位数加减一位数、两位数加减整十数的口算方法和“求比

一个数多几（少几）

难点：两位数加一位数进（位）、两位数减一位数退（位）的口算。

本单元建议课时数：10课时。

信息窗―――校园护绿

信息窗二――保护环境

信息窗三――绿色回收

信息窗四――绿色家园

单元测试与讲评

第一课时总第课时

课题：信息窗1——校园护绿

两（位数加一位数、两位数加两位数不进位加法）

教学内容：青岛版数学一年级下册22-23页

教学目标：

1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加

减法的口算方法，能正确地口算。

2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培

养初步的抽象、概括、推理能力。

3、能够运用所学知，提出简单的实际问题，培养初步的应用意,

体会数学与生活的密切联系。

4、在学习活动中，让学生增强环保意。进一步培养合作意，增

强学好数学的信心。

教学准备：小棒、计数器

预习指导：

1、指导学生自己找出情景图中的数学信息，并尝试提出数学问题。

2、说出100以内任意数的组成（这个数里有几个十和几个一？）

3、回顾加减法的意义。

教学过程

一、检查预习

你能说出加减法的意义吗？（加法实际上是求什么？减法实际上

是求什么？）

二、导入新课：

大家都知道1月1日是元旦，六月一日是“儿童节”，谁知道3月

12日是什么节日？植（树节）。

在植树节快要到来的时候，我们在校园里开展一次绿色行动，好

不好？板（书课题：“绿色行动”齐读课题。）

在绿色行动中，我们应该为校园的美丽做些什么呢？

（交流：植树、浇树、浇花、栽花……）

除了小朋友想的这些，我们还可以参考一下其他学校小朋友的做

法，来帮助我们确定绿色行动的活动方案。

下面，我们一起来看一下：

三、看图提出问题：（出示情境图）

1、去年的植树节，红星小学的一年