2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册 《第三单元 创作动画故事 8 人物动作细描绘》教学设计.docx

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》教学设计

教学内容

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》教学设计，本章节主要内容包括：人物动作的绘制技巧，如何运用软件中的工具进行人物动作的细致描绘，以及如何通过动画制作使人物动作更加生动有趣。通过本节课的学习，学生能够掌握人物动作的绘制方法，提高动画创作的技能。

核心素养目标

1.培养学生的创新思维，通过动画创作激发学生的想象力和创造力。

2.提升学生的信息技术应用能力，学会运用软件工具进行人物动作的细致描绘。

3.增强学生的审美意识，通过动画制作培养对艺术美的感知和鉴赏能力。

4.培养学生的团队协作精神，在小组合作中共同完成动画创作任务。

学情分析

在《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》这一章节的教学中，学生群体主要处于小学高年级阶段，这一年龄段的学生在信息技术应用方面具备一定的认知基础，对动画创作有着浓厚的兴趣。然而，学生的个体差异较大：

1.知识方面：部分学生对动画制作软件有一定的了解，能够基本操作软件进行简单的动画制作；但也有部分学生对软件功能不熟悉，需要教师引导。

2.能力方面：学生的动手操作能力参差不齐，部分学生具备较强的实践操作能力，能够独立完成动画制作任务；而另一些学生在操作过程中容易遇到困难，需要教师的耐心指导和帮助。

3.素质方面：学生的审美能力和创新意识有待提高，他们在创作动画故事时，可能对人物动作的描绘不够细致，需要教师引导他们关注细节，提升作品质量。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出一定的积极性和参与度，但个别学生存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，这可能会影响课程学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有泰山版信息技术（2018）第五册教材，包含《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》的相关内容。

2.辅助材料：准备与动画制作相关的图片、图表和教学视频，用于辅助学生理解人物动作绘制的技巧。

3.实验器材：准备动画制作软件的安装包，确保每位学生都能在课堂上使用电脑进行动画创作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作；在实验操作台布置必要的设备，如鼠标、键盘等，确保学生能够顺利操作电脑进行动画制作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一部经典动画片段，引导学生关注其中人物动作的细节处理，引发学生对动画制作中人物动作描绘的兴趣。接着，教师简要介绍本节课的学习目标，即学习如何细致描绘人物动作，提高动画的生动性和表现力。

2.新课讲授（15分钟）

1）介绍人物动作的基本原理

详细内容：教师讲解人物动作的基本原理，包括动作的连贯性、自然性和协调性，并通过实际案例展示如何运用这些原理进行动画创作。

2）讲解动画制作软件中的工具和技巧

详细内容：教师详细讲解动画制作软件中与人物动作描绘相关的工具，如骨骼工具、变形工具等，并展示如何使用这些工具进行细致的动作描绘。

3）示范人物动作的绘制过程

详细内容：教师选取一个简单的人物动作进行现场示范，包括动作的起始、发展、高潮和结束阶段，让学生直观地了解绘制过程。

3.实践活动（20分钟）

1）学生独立练习人物动作的绘制

详细内容：教师为学生分配任务，要求他们根据所学知识，独立绘制一个简单的人物动作。教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中的问题。

2）学生分组合作，共同完成一个动画场景

详细内容：将学生分成小组，每组负责一个动画场景中的人物动作描绘。教师引导小组讨论，分工合作，共同完成动画场景的制作。

3）学生展示作品，互相评价

详细内容：各小组展示自己的动画场景，其他学生和教师进行评价。教师针对作品中的优点和不足进行点评，引导学生反思和改进。

4.学生小组讨论（10分钟）

1）如何使人物动作更加自然

举例回答：可以通过观察生活中的动作，参考自然界中生物的动作，结合人物的性格特点，使动作更加生动自然。

2）如何处理人物动作中的细节

举例回答：注意人物动作的起始、发展、高潮和结束阶段，运用软件中的工具调整动作的流畅度和节奏。

3）如何提高动画作品的整体质量

举例回答：关注人物动作与背景的协调，合理运用色彩和光影效果，使动画作品更具视觉冲击力。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调人物动作描绘在动画创作中的重要性，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的动画制作技能