2023六年级英语上册 Unit 1 I go to school at 800 Lesson 1教学设计 人教精通版（三起）.docx

2023六年级英语上册Unit1Igotoschoolat800Lesson1教学设计人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Unit1Igotoschoolat800Lesson1教学设计人教精通版（三起）

设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们一起走进2023年六年级英语上册Unit1Igotoschoolat800Lesson1，这节课我们将探索时间表达的奥秘。想象一下，我们就像走进了一座神秘的时间宫殿，一起发现如何用英语准确地表达“800am”和“800pm”。我会用各种生动有趣的小游戏和故事，让大家在轻松愉快的氛围中，不知不觉学会时间的新知识哦！???

核心素养目标

在本次教学中，我们旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：1.培养学生准确理解和运用英语时间表达的能力，提升他们的语言运用能力；2.通过参与课堂活动，激发学生的英语学习兴趣，增强他们的自主学习意识；3.培养学生良好的合作精神和团队协作能力，让他们在互动中提高英语交际能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级的学生在英语学习上已经具备了一定的基础，他们能够理解并运用基本的英语词汇和句型。在时间表达方面，他们可能已经接触过简单的时刻表达，如“morning”和“afternoon”，但对于具体时间点的表达，如“800am”和“800pm”，可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，他们对英语学习的兴趣通常较高。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新知识。学习风格上，有的学生可能更倾向于通过视觉学习，有的则更喜欢通过听觉和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习时间表达时，学生可能会遇到以下困难：一是对时间概念的理解不够深入，难以区分上午和下午的时间表达；二是对于数字和时间的结合感到困惑，特别是当涉及到非标准时间表达时；三是缺乏实际语境，难以将所学知识应用到实际交流中。针对这些挑战，教师需要通过多样化的教学方法和实践活动来帮助学生克服。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教英语教学平台、班级学习微信群

-信息化资源：英语时间表达相关的电子教材、音频资料、视频教学片段

-教学手段：时间表达卡片、英语时间表达练习册、互动游戏软件

教学流程

一、导入新课

详细内容：

-首先，我会以一首关于时间的英语歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中复习已学的英语时间词汇，如“morning”、“afternoon”、“evening”等。

-接着，我会展示一张校园照片，提问学生：“Whattimedoyougotoschool?”引导学生思考并回答，自然过渡到本节课的主题。

-用时：5分钟

二、新课讲授

1.详细内容：

-我会展示一系列时间表达卡片，如“800am”、“800pm”等，并解释这些表达方式，让学生直观地了解时间表达的方法。

-通过实际例句，如“Igotoschoolat800am.Ifinishmyhomeworkat800pm.”，让学生理解并模仿。

-用时：10分钟

2.详细内容：

-为了让学生更好地掌握时间表达，我会提供一些练习题，让学生在小组内互相检查，以巩固所学知识。

-例如，给出一个时间点，让学生用“Igoto...”的句型来描述。

-用时：8分钟

3.详细内容：

-我会设计一个时间表，让学生根据实际时间填写相应的时间表达，如“Igotoschoolat800am.Ihavelunchat1200pm.”

-用时：7分钟

三、实践活动

1.详细内容：

-组织学生进行角色扮演，一个学生扮演老师，其他学生扮演学生，用英语询问老师上课时间，并回答。

-例如：“WhattimedowehaveEnglishclass?”“WehaveEnglishclassat800am.”

-用时：10分钟

2.详细内容：

-让学生分组，每组设计一个简单的日常活动时间表，并用英语进行介绍。

-例如：“Mymorningroutine:Igetupat700am,brushmyteethat710am,andgotoschoolat800am.”

-用时：15分钟

3.详细内容：

-通过多媒体播放一段关于时间管理的英语视频，让学生在学习中观察并模仿