0803931021《工艺与夹具课程设计》课程教学大纲-2015级课程教学大纲.docVIP

《工艺与夹具课程设计》课程设计教学大纲

课程代码：0803931021

课程名称：工艺与夹具课程设计

英文名称：ManufacturingTechnologyandFixtureDesign

学分：2设计周数：2

适用对象：机械设计制造及其自动化专业（数控加工与维修、计算机辅助制造与数控加工专业方向）

先修课程：机械加工工艺与夹具

一、课程目标

工艺与夹具课程设计是机械加工工艺课程的实践教学环节，通过本课程要求达到以下目标：

1、学生能熟练运用课本中基本理论以及生产实际中学到的实践知识，正确制定一个中等复杂零件的工艺规程。

2、学生能根据被加工零件的工艺规程，运用夹具设计的基本原理和方法，设计一套专用夹具。

3、培养学生熟悉并运用有关工具手册、技术标准、图表等技术资料的能力。

4、进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件的基本技能。

5、综合培养学生的对实际工程问题进行独立分析、独立思考的工程分析能力，培养学生的团队合作精神。

二、选题要求

本次设计选题以一源于生产实践、中等复杂程度的零件为加工对象。生产类型以成批生产为宜。

三、任务及要求

课程设计开始前，每位同学会接到课程设计任务书一份，按加工零件进行分组，这样有利于对工艺方案的讨论与比较。每组可3～6人，工艺过程可以一致，但夹具设计应针对不同工序或结构不同。

1、任务

（1）根据生产纲领确定生产类型，对零件进行工艺技术分析；

（2）选择毛坯类型、制造方法，绘制零件-毛坯合图；

（3）分析并制定零件机械加工工艺过程，选择工艺装备，确定合理的切削用量、工序尺寸，计算工时定额；

（4）填写工艺文件（工艺过程卡和部分工序卡）；

（5）设计指定工序的专用夹具，绘制夹具装配图及其主要零件图；

（6）撰写设计说明书。

2、要求

设计期间要完成的工作量如下：

（1）零件-毛坯合图一张（比例尽量用1：1）；

（2）工艺文件一套，包括工艺过程卡一份，有关联的工序卡1～2两张；

（3）夹具装配总图1份（比例尽量用1：1）；

（4）夹具主要零件图1～2两张；

（5）规范的课程设计说明书一份（格式见附录）。

四、进程安排

序号

内容

时间（天）

教学目标

1

确定生产类型，对零件进行工艺技术分析

0.5

1-5

2

选择毛坯类型、制造方法，绘制零件-毛坯合图

0.5

1-5

3

分析并制定零件机械加工工艺过程，选择工艺装备，确定

合理的切削用量、工序尺寸，计算工时定额

2

1-5

4

填写工艺文件（工艺过程卡和部分工序卡）

1

1-5

5

设计指定工序的专用夹具，绘制夹具装配图及其主要零件图

4.5

1-5

6

撰写设计说明书

１

1-5

7

答辩或质疑

0.5

1-5

合计

10

五、课程考核与成绩评定

1、考核方式:答辩及课程设计报告

2、成绩评定:按照平时10%，图纸30%，答辩30%，报告30%进行评定，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

成绩组成

考核/评价环节

分值（或百分比）

考核/评价细则

教学目标

过程考核

平时考勤

10%

根据缺勤及请假次数给分

事假、病假任课教师凭辅导员或班主任审批的假条进行记录。

图纸

30%

根据夹具装配图和零件图的质量给分

夹具设计和绘图能力掌握情况

效果考核

答辩

30%

根据答辩时回答问题的难易和对错给分

对夹具设计能力的掌握情况

报告

30%

根据撰写的说明书给分

对夹具设计的规范和完整性掌握

六、推荐教材和教学参考书目与文献

推荐教材：《机械制造技术基础课程设计指南》，崇凯编著，化学工业出版社，2013年。

参考书目与文献：《机械制造技术》，吉卫喜编著，高等教育出版社，2001年。

《机床夹具设计手册》，王光斗编著，上海科学技术出版社，2000年。

《机床夹具图册》，孟宪栋编著，机械工业出版社，2001年。

《切削用量简明手册》，艾兴编著，机械工业出版社，2004年

大纲制订人：关芳芳

大纲审定人：施兆春

教学院长（主任）：刘树青

制订日期：2017年4月