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第一单元第一节《创造生活中的美——了解Photoshop》教学设计2023—2024学年西交大版(2014))初中信息技术七年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过学习Photoshop的基本操作,让学生了解图像处理软件的基本功能,培养学生对美的感知和创造能力。结合课本内容,通过实际操作,让学生掌握图像编辑的基本技巧,提高学生的信息素养和审美情趣。
核心素养目标分析
培养学生信息意识,使学生能够运用Photoshop进行简单的图像处理,提高信息获取、加工和呈现的能力。增强学生的审美素养,通过图像编辑实践,提升对美的感知和创造力。同时,锻炼学生的动手操作能力和问题解决能力,培养团队协作精神。
重点难点及解决办法
重点:
1.Photoshop界面布局及基本工具的使用
2.图像的简单编辑和调整
难点:
1.理解并运用图层概念进行复杂图像编辑
2.图像色彩调整和滤镜效果的应用
解决办法:
1.通过实际操作演示,逐步讲解界面布局和工具功能,引导学生熟悉操作。
2.结合实例,讲解图层的基本概念和操作方法,通过逐步引导和练习,帮助学生理解并掌握。
3.对于色彩调整和滤镜效果,采用示范和对比的方法,让学生直观感受不同调整和效果,鼓励学生尝试不同的操作,逐步突破难点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《创造生活中的美——了解Photoshop》教材。
2.辅助材料:准备与Photoshop操作相关的图片素材、操作步骤图解和教学视频。
3.实验器材:准备电脑设备,确保每台电脑都安装了Photoshop软件。
4.教室布置:设置小组讨论区,提供实验操作台,确保学生有足够的空间进行实践操作。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,今天我们要一起探索一个神奇的世界——图像处理的世界。在我们的生活中,图像无处不在,它们记录了我们的美好瞬间,传递了丰富的信息。今天,我们就来认识一下这个世界的入门工具——Photoshop。
(学生)老师,什么是Photoshop呢?
(教师)Photoshop是一款强大的图像处理软件,它可以帮助我们编辑、调整和创作图像。接下来,我们就一起来揭开它的神秘面纱。
二、新课讲授
1.界面布局与工具使用
(教师)首先,我们来认识一下Photoshop的界面。同学们打开Photoshop,看看你们的屏幕上出现了什么?
(学生)出现了很多按钮和工具栏。
(教师)很好,Photoshop的界面主要由菜单栏、工具栏、工作区、状态栏和面板组成。接下来,我会为大家介绍一些常用的工具,比如选区工具、裁剪工具、移动工具等。
(教师)同学们,请跟我一起操作,尝试使用这些工具进行简单的图像编辑。
2.图像的简单编辑和调整
(教师)现在,我们知道了Photoshop的一些基本工具,接下来,让我们来实际操作一下。我将给大家展示如何使用这些工具来编辑和调整图像。
(教师)首先,我们可以使用裁剪工具来裁剪图像,调整图像的大小和比例。接下来,我们可以使用选区工具来选择图像的一部分,然后对这部分进行编辑,比如调整亮度、对比度等。
(学生)老师,我学会了如何裁剪图像和调整亮度。
(教师)很好,同学们。接下来,我们还可以使用滤镜效果来给图像添加一些艺术效果。
3.图层的概念与应用
(教师)同学们,我们刚才提到过图层,那么什么是图层呢?图层就像是一张张透明的纸,我们可以在这张纸上绘制或编辑图像,而不会影响到其他图层。
(教师)现在,让我们来实际操作一下,创建一个新图层,然后在这张图层上绘制一个图形。
(学生)老师,我学会了如何创建新图层。
(教师)很好,同学们。现在,我们知道了图层的基本概念,接下来,我们可以通过调整图层顺序和透明度,来制作出一些有趣的图像效果。
4.图像色彩调整与滤镜效果
(教师)接下来,我们来学习如何调整图像的色彩。我们可以使用色阶、曲线等工具来调整图像的亮度、对比度和色彩平衡。
(教师)同学们,现在请跟我一起操作,调整一下这幅图像的色彩。
(学生)老师,我学会了如何调整图像的色彩。
(教师)很好,同学们。接下来,我们还可以使用滤镜效果来给图像添加一些艺术效果,比如模糊、锐化、艺术效果等。
(教师)同学们,请尝试使用滤镜效果,看看你们能创造出什么样的艺术作品。
三、课堂练习
(教师)同学们,现在请打开Photoshop,尝试使用我们刚才学到的知识,对一幅图片进行编辑和调整。
(学生)老师,我完成了我的作品,请看看。
(教师)很好,同学们。你们的作品都很有创意。现在,请分享你们的创作心得。
四、总结与反馈
(教师)今天,我们学习了Photoshop的基本操作,包括界面布局、工具使用、图像编辑、图层应用和色彩调整等。希望大家通过这节课的学习,能够掌握这些基本技
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