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【教材原题】
展开厚重的历史长卷,形形色色的历史人物纷至沓来。读他们的故事,我们会产生不同的情感,也会对人物作出评价。深入阅读本单元课文,把握历史人物的生平经历,理解其人生境遇,分析其成败得失,与同学一起,组织一次主题为“历史人物纵横谈”的专题讨论会。从课文涉及的主要历史人物中选择一位,谈谈你对他的认识和评价,以及从他身上汲取的精神力量或获得的经验教训。先整理一份发言提纲,然后在讨论会上发言,最终写成一篇不少于800字的评论文章。;纲举目张,思路清晰
——拟写议论文提纲;思考:
请同学们欣赏以下范文,并思考如何拟写提纲。;
恩威并重的秦始皇?
在历史的长河中,秦始皇以其独特的统治风格留下了浓墨重彩的一笔。要成为合格的帝王,恩威并重必不可少,而被称为“虎狼之君”的秦始皇,无疑深谙此道。?
秦始???施恩的一面令人称赞。尉缭事件中,他展现出对人才的敬重与包容。面对韩非子,也尽显对贤能的重视。李斯的《谏逐客书》,让他广纳各国人才,为秦国的强大注入源源不断的活力。李斯出行豪奢,秦始皇虽不悦,但为避免君臣生隙,并未禁止斥责,可见其对臣子的宽宏。而且,秦始皇赏罚分明,对功臣绝不吝啬,与刘邦形成鲜明对比。?
在立威方面,秦始皇手段强硬。国内,吕不韦势力庞大,秦始皇果断出手,将其迁蜀,最终吕不韦去信自杀,彰显了帝王权威。秦始皇杀中人事件,表明其统治不容丝毫挑战。“事皆决于法”,郑国间谍事件中,虽发现郑国动机不纯,但仍让其修建郑国渠,既体现法治,也展示了对局势的掌控。对外,秦始皇筑长城抵御外敌,收百越之地拓展疆域,其威势震慑四方。从其长相“蜂准,长目,挚鸟膺,豺狼声”,似乎也能感受到那份与生俱来的威严。?
秦始皇少时隐忍,善于用人,在统治过程中恩威并施,文治武功皆有建树。他以雷霆手段和雨露恩泽,诠释了“雷霆雨露,俱为君恩”的帝王之道,成为中国历史上极具影响力的君主。;标题:恩威并重的秦始皇
中心论点:秦始皇深谙恩威并施之道,凭借此成为极具影响力的君主。
全文结构:
引论(是什么):(1)在历史长河中,秦始皇统治风格独特,要成为合格帝王恩威并重必不可少,引出秦始皇深谙此道的中心论点。(引+析+提)
本论(为什么):分两层论证中心论点:
第一层:(2)分论点1:秦始皇施恩令人称赞。
(论据:尉缭事件,敬才容才?、重韩非子,彰显求贤?、纳李斯谏,广聚群才?、宽李斯奢,赏罚较刘)(论证方法:举例论证、对比论证)
??第二层:(3)分论点2:秦始皇立威手段强硬。
(论据:处置吕不韦,彰显权威?、杀中人,禁挑战统治?、用郑国,示法治控局?、筑长城、收百越,显外威,长相亦透威严)(举例论证)
??结论(怎么办):(4)总结秦始皇少时隐忍、善于用人,恩威并施,文治武功皆有建树,以雷霆雨露诠释帝王之道,成为极具影响力君主,重申中心论点。;一、什么是作文提纲?;二、拟写提纲的重要性;三、作文提纲的模式及其要求;总之:拟写提纲注重“三要”;拟写提纲训练:
贾谊在《过秦论》中,总叙了秦的崛起、发展、极盛、灭亡,并非常有见解的阐述了秦王朝灭亡的原因(教训)。贾谊才华横溢,但在提拔受阻和梁怀王坠马而死后,便意志消沉,没有保持良好的心态,年纪轻轻就抑郁而死。对贾谊的评论,可谓是仁者见仁,智者见智。惜其才华,哀其夭亡者有之;感其遭遇,思得明君者有之。
你怎么看待贾谊短暂的一生?请以“我心中的贾谊”为话题,写一篇不少于800字议论文,阐述你对贾谊的看法,体现你的生死观、价值观、处世观。;参考立意:
(1)性格决定命运(或:心态影响人生)
(2)惜哉,贾谊之早逝
(3)内心豁达,成就人生
(4)贾谊,我想对你说
(5)性格如舵,掌控命运之舟?
;拟写提纲;性格如舵,掌控命运之舟?
贾谊才华横溢,《过秦论》里尽显其洞悉秦亡缘由的深刻见解,满含爱国热忱与担当。可惜他心态欠佳,内心脆弱,梁王坠马后便一蹶不振,最终郁郁而终。我认为:性格如命运舵盘,左右人生航向,贾谊之性格,致使其命运之舟过早搁浅。
“锋芒毕露,树敌太多;深藏不露,赢到最后。”西汉才子贾谊,凭借《过秦论》《治安策》惊艳世人,年少成名,风头无两。但在暗流涌动的朝堂,他不懂韬光养晦,锋芒肆意,如鹤立鸡群,瞬间招致众臣嫉恨,诋毁之声不绝于耳。汉文帝渐渐疏远他,将其贬谪长沙,大好仕途就此断送。现代职场同样如此。一些年轻人能力出众,却急于崭露头角,忽视团队协作与人际关系,行事张扬,最终被同事孤立,晋升之路受阻。贾谊的遭遇告诫我们:即便才华横溢,也要懂得谦逊内敛,平衡好自我展示与融入集体的关系,方能在竞争激烈的时代中稳步前行。;巴尔扎克说:“容易破碎的人,总是玻璃心。”贾谊成名过早,便
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