14《感恩父母》教学设计-2023-2024学年心理健康五年级下册教科版.docx

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14《感恩父母》教学设计-2023-2024学年心理健康五年级下册教科版

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设计思路

亲爱的同学们,今天我们要一起走进一个温馨而深刻的主题——《感恩父母》。这节课,我们不仅要学习课本上的知识,更要用心去感受、去体验。想象一下,当我们在课堂上分享自己的故事,当我们在游戏中体验父母的辛劳,当我们在画作中表达对父母的爱,那会是多么美好的一节课啊!让我们一起用心去感受,用心去学习,用心去感恩。??????

核心素养目标

1.情感态度:培养学生对父母的尊敬和感恩之情。

2.思维品质:通过案例分析,提升学生的批判性思维和问题解决能力。

3.人格修养:引导学生形成孝顺父母的良好品格,促进人际关系的和谐发展。

教学难点与重点

1.教学重点,

①理解父母的辛劳与付出,体会父母对子女的爱。

②学会表达对父母的感激之情,并能通过实际行动回报父母。

2.教学难点,

①引导学生从自身经历出发,挖掘并分享与父母相处的感人瞬间。

②帮助学生克服表达障碍,学会用恰当的方式向父母表达感激和爱意。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合生活实例,深入浅出地讲解父母的爱与付出。

2.讨论法:组织学生分组讨论,分享与父母相处的感人故事,激发共鸣。

3.案例分析法:通过真实案例,引导学生思考如何表达对父母的感恩之情。

教学手段:

1.多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资源,直观展示父母辛劳的场景。

2.教学软件互动:运用互动软件,让学生在游戏中体验父母的关爱。

3.创作展示:鼓励学生用绘画、写作等形式表达对父母的感激之情。

教学流程

1.导入新课

-详细内容:首先,我会以一个温馨的家庭视频作为导入,让学生们观看并思考:视频中父母的哪些行为让你感受到了爱?为什么?这样的导入能够迅速拉近与学生的距离,激发他们的情感共鸣。(用时5分钟)

2.新课讲授

-详细内容:

①讲解父母的爱:我会简要介绍父母对子女的爱是无私的、永恒的,并通过故事和案例让学生深刻理解这一点。(用时10分钟)

②分析父母的辛劳:通过展示父母日常生活中的辛勤付出,引导学生认识到父母的辛苦,并学会珍惜。(用时10分钟)

③学习表达感恩:介绍几种表达感恩的方式,如写信、做家务、陪伴等,鼓励学生选择适合自己的方式向父母表达感激。(用时10分钟)

3.实践活动

-详细内容:

①家庭调查:让学生回家后与父母进行一次深入的交流,了解父母的喜好、辛劳和期望,为接下来的活动做准备。(用时15分钟)

②感恩卡片制作:学生根据家庭调查的结果,制作一张感恩卡片,表达对父母的爱和感激。(用时15分钟)

③家庭互动游戏:设计一个简单的家庭互动游戏,如“猜猜我是谁”,让学生在游戏中增进与父母的感情。(用时10分钟)

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答:

①如何理解父母的爱?举例说明:学生可以分享自己与父母之间的感人故事,如父母在生病时无微不至的照顾,或者在学习上给予的帮助和支持。(用时10分钟)

②如何表达对父母的感恩?举例说明:学生可以讨论如何通过实际行动来表达感恩,如主动承担家务、为父母准备一份小礼物等。(用时10分钟)

③如何与父母建立良好的沟通?举例说明:学生可以探讨如何倾听父母的意见,尊重父母的决定,以及如何与父母共同解决问题。(用时10分钟)

5.总结回顾

-内容:在课程结束前,我会引导学生回顾本节课的学习内容,强调感恩父母的重要性,并鼓励他们在日常生活中多关心父母,用实际行动回报父母的养育之恩。(用时5分钟)

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.情感态度的转变:

-学生能够深刻理解父母的爱是无私的、永恒的,从而对父母产生更深的尊敬和感激之情。

-学生在日常生活中更加关注父母的辛劳,懂得珍惜与父母的相处时光,减少了对父母的抱怨和忽视。

2.思维能力的提升:

-通过案例分析,学生能够运用批判性思维分析父母的行为,理解其背后的深层含义。

-学生在小组讨论中,学会了倾听他人意见,尊重不同观点,提高了沟通和协作能力。

3.行动能力的增强:

-学生能够将感恩之情转化为实际行动,如主动承担家务、为父母准备礼物、陪伴父母度过闲暇时光等。

-学生在家庭调查和实践活动中的参与度提高,学会了如何将理论知识应用于实际生活中。

4.人际关系的改善:

-学生在与父母的互动中,学会了如何表达感激和爱意,增进了亲子关系。

-学生在小组讨论中,学会了换位思考,理解他人的感受,促进了人际关系的和谐发展。

5.自我认知的提升:

-学生通过学习,认识到自己在家庭中的角色和责任,增强了自我认知。

-学生在实践活动和小组讨论中,学会了反思自己的行为,认识到自己的不足,并努力改进。

6.

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