11.4化学与环境保护教学设计---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册.docx

11.4化学与环境保护教学设计---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

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设计意图

本节课设计以九年级化学鲁教版下册11.4化学与环境保护为依据，旨在帮助学生认识化学在环境保护中的作用，提高学生的环保意识，培养其解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感。通过本节课的学习，使学生掌握化学在环境保护中的具体应用，培养学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学精神、环保意识和社会责任感。通过学习化学与环境保护的关系，学生能运用科学知识分析环境问题，提高解决实际问题的能力；增强对环境保护重要性的认识，形成节约资源、保护环境的良好习惯；同时，培养学生关注社会、参与社会事务的公民意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解化学与环境的关系，掌握化学在环境保护中的应用；

②分析常见环境污染问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，并了解相应的防治措施；

③通过实验探究，认识化学在处理环境污染中的实际应用，如废水处理、废气处理等。

2.教学难点，

①理解化学污染物对环境的影响，建立环境保护的意识和责任感；

②掌握化学实验操作技能，如废水处理实验、废气处理实验等；

③将化学知识应用于实际环境问题解决，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解化学与环境保护的基本概念和实例。

2.通过小组讨论，引导学生分析环境污染问题，提出解决方案。

3.实施实验操作，让学生亲自体验化学在处理环境污染中的应用。

4.运用多媒体教学，展示环境污染的图片和视频，增强直观感受。

5.设计角色扮演活动，让学生模拟环境保护官员，制定环保政策。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列环境污染的图片和视频，如工厂排放的废气、污水排放等，引导学生思考这些现象对环境的影响。

-回顾旧知：简要回顾化学基本概念，如物质、元素、化合物等，以及化学变化和物理变化的基本区别。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解化学与环境保护的关系，包括化学污染物的来源、类型和危害，以及化学在环境保护中的应用。

-举例说明：通过具体案例，如工业废水处理、大气污染治理等，展示化学技术在环境保护中的作用。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何减少化学污染，提出可能的解决方案。

3.实验操作（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行实验，如模拟废水处理、废气处理等，观察实验现象，记录实验数据。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.案例分析（约10分钟）

-学生活动：学生分析真实的环保案例，如某地区的空气污染治理，讨论化学在其中的应用。

-教师指导：教师引导学生从化学角度分析案例，总结化学在环境保护中的具体应用。

5.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生分组讨论，就如何提高化学在环境保护中的应用效果提出建议。

-教师指导：教师参与讨论，引导学生从多个角度思考问题，培养批判性思维。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的主要内容，强调化学在环境保护中的重要性。

-学生反思：学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，反思如何将所学知识应用于实际生活中。

7.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视，解答学生疑问，检查学生的学习效果。

8.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，包括阅读相关资料、撰写环保小论文等，鼓励学生将所学知识拓展到课外。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护相关法律法规：介绍《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》等法律法规，让学生了解国家在环境保护方面的政策和要求。

-环境污染案例库：收集国内外典型的环境污染案例，如重金属污染、持久性有机污染物等，分析其成因、危害及治理措施。

-环保技术发展动态：介绍当前环保技术的发展趋势，如水处理技术、大气净化技术、固体废弃物处理技术等。

-环保科普书籍和文章：推荐一些适合中学生阅读的环保科普书籍和文章，如《我们的地球》、《环境科学导论》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注环保新闻，了解国内外环境保护的最新动态。

-组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，亲身体验环保工作。

-开展环保主题班会或活动，如“绿色校园”、“低碳生活”等，提高学生的环保意识。

-引导学生参与环保志愿活动，如植树造林、清洁社区等，培养学生的社会责任感。

-鼓励学生撰写环保小论文或制作环保宣传册，提高学生的写作能力和宣传能力。

-组织学生开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

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