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学前心理学试题总(含答案)

一、单选题

1.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.运动

D.玩耍

答案：B。幼儿期是儿童游戏活动为主导的时期，游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿期儿童的主导活动。

2.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词记忆

答案：B。运动记忆是儿童最早出现的记忆，大约在出生后2周左右就可以出现。

3.幼儿认为“早上就是到外面玩的时候”“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉（）。

A.与具体事物和事件相联系

B.与生物钟相联系

C.受季节变化影响

D.受生物钟和季节变化的双重影响

答案：A。幼儿的时间知觉通常是和具体的事物或事件联系在一起的，他们往往通过生活中的具体活动来感知时间。

4.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿根据老师的故事描述在头脑中浮现形象属于再造想象。

5.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。

A.固定性

B.片面性

C.近视性

D.经验性

答案：B。幼儿思维的片面性是指幼儿在认识事物时，往往只注意到事物的某一方面，而忽略了其他方面。“好心办坏事”体现了幼儿考虑问题不全面，只关注到了部分环节。

6.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

答案：B。幼儿期儿童逐渐能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是语词的概括。语词的概括是在儿童对事物多次感知的基础上，通过分析、综合、比较而形成的。

7.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）。

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

答案：C。定向性注意是儿童最早出现的注意类型，它是由婴儿与生俱来的定向反射所引起的。

8.3-6岁幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。

A.无意注意

B.有意注意

C.选择性注意

D.定向性注意

答案：A。3-6岁幼儿的注意仍然以无意注意为主，他们容易被新颖、有趣、强烈的刺激所吸引。

9.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想像属于（）。

A.无意想像

B.有意想像

C.再造想像

D.幻想

答案：A。无意想像是没有预定目的，在一定刺激的作用下，不由自主地产生的想像。幼儿看到白云自然地产生各种想象，属于无意想象。

10.幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）。

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

答案：B。幼儿自言自语的表现形式有游戏言语和问题言语两种。游戏言语是幼儿在游戏中一边动作一边说话，用语言补充和丰富自己的行动；问题言语是在遇到困难或问题时产生的自言自语。

11.情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

A.系统性

B.传递功能

C.信号作用

D.感染性

答案：D。情绪具有感染性，它可以作为信息交流的工具，一个人的情绪可以影响周围人的情绪。

12.下列哪一项不属于幼儿情绪与情感发展的特点（）。

A.情绪具有外露性

B.情绪控制能力较差

C.情绪具有易冲动性

D.具有意志成分

答案：D。幼儿情绪与情感发展的特点包括情绪具有外露性、易冲动性，情绪控制能力较差等，而意志成分在幼儿期还未明显体现。

13.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A.自我评价

B.自我体验

C.自我控制

D.自我觉醒

答案：B。自我体验是自我意识在情感上的表现，自尊心、自信心和羞愧感等都属于自我体验的成分。

14.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。

15.幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

A.破坏性

B.情绪性

C.目的性

D.情境性

答案：D。幼儿攻击性行为的最大特点是情境性，往往是由具体的情境引发的，而不是出于明确的目的或恶意。

16.下列属于4-5岁幼儿心理发展特征的是（）。

A.爱模仿

B.个性初具雏形

C.抽象思维开始萌芽

D.开始接受任务

答案：D。4-5岁幼儿开始能够接受任