Unit 7 Food Festival Topic 1Were preparing for a food festival.Section D 教学设计 -2024-2025学年仁爱科普版英语八年级下册.docxVIP

Unit7FoodFestivalTopic1Werepreparingforafoodfestival.SectionD教学设计-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit7FoodFestivalTopic1Werepreparingforafoodfestival.SectionD教学设计-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级下册

本节课主要围绕食品节的主题，通过介绍食品节的准备过程，帮助学生了解不同食品的特点和制作方法。教材内容与课本紧密相连，旨在提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生对食物和节日有一定的了解，能够描述一些常见的食物和节日习俗。他们已经学习了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对食品节这一主题表现出浓厚的兴趣，因为他们对美食和节日活动有天然的好奇心。学生们的学习能力各异，有的擅长口语表达，有的在写作方面有优势。学习风格上，部分学生偏好通过图片和实物进行学习，而另一些学生则更倾向于通过文字和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在描述食品和节日时可能会遇到词汇量不足的问题，尤其是在表达节日特色食物时。此外，对于不同文化背景的节日习俗的理解可能存在困难，需要教师提供适当的背景信息和对比分析。在口语表达方面，学生可能面临语法结构和语调的挑战，需要通过大量的实践和反馈来提高。

教学资源

-软硬件资源：交互式电子白板、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：英语学习软件、在线英语学习平台

-信息化资源：食品节相关的图片、视频资料、音频材料

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如食品模型、节日装饰品）、角色扮演道具

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示一张食品节的图片或视频，引导学生进入课堂。教师可以用简单的英语提问：“Whatdoyouseeinthispicture?Doyouknowanyfoodfestivalsinyourcountry?”学生回答后，教师简要介绍即将学习的食品节主题，并引入新课。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）介绍食品节的概念和意义

详细内容：教师用PPT展示不同国家的食品节图片，如中国的春节、美国的感恩节等，引导学生了解食品节的概念和意义。教师可以提问：“Whatisafoodfestival?Whydopeoplecelebratefoodfestivals?”

（2）讲解食品节的准备过程

详细内容：教师通过PPT展示食品节的准备过程，包括食材采购、烹饪方法、装饰布置等。教师可以举例说明：“Howdopeopleprepareforafoodfestival?Whatkindoffooddotheyusuallymake?”

（3）介绍不同国家的特色食品

详细内容：教师用PPT展示不同国家的特色食品图片，如意大利的披萨、日本的寿司等。教师可以提问：“Doyouknowanyfamousfoodfromothercountries?Whatisthespecialfoodinyourcountry?”

用时：10分钟

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：学生分组，每组扮演食品节的参与者，进行角色扮演活动。例如，一组扮演厨师，一组扮演顾客，一组扮演服务员。教师可以提供一些简单的对话模板，帮助学生进行角色扮演。

（2）制作食品节海报

详细内容：学生分组，每组设计一张食品节海报，展示他们了解到的食品节知识和特色食品。教师可以提供一些设计元素和模板，帮助学生完成海报制作。

（3）分享食品节故事

详细内容：学生分组，每组分享一个与食品节相关的有趣故事。教师可以引导学生用英语讲述故事，提高他们的口语表达能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）食品节的起源和发展

举例回答：学生讨论食品节的起源，如中国的春节起源于古代的祭祀活动，随着时间的推移，逐渐演变成了庆祝团圆和丰收的节日。

（2）食品节对文化的影响

举例回答：学生讨论食品节对文化的影响，如不同国家的食品节反映了各自的文化特色，有助于增进人们对不同文化的了解和尊重。

（3）食品节的环保意识

举例回答：学生讨论食品节的环保意识，如如何在食品节期间减少浪费，提倡绿色环保的生活方式。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调食品节的概念、准备过程、特色食品等。