统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了 课件（含音频+视频）.pptxVIP

diyi第一单元那一刻，我长大了

引言成长是一场奇妙的旅程，它似一幅五彩斑斓的画卷，在岁月的长河中徐徐展开。在某个不经意的瞬间，我们会突然觉得自己长大了。这个瞬间或许是为父母分担辛劳时的体会，或许是独自面对困难并战胜它后的领悟，抑或是目睹世间百态后的思索。现在，就让我们走进记忆深处，探寻令我们成长的瞬间吧。

回忆自己的成长历程,选一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。

1.按一定的顺序把事情的经过写清楚。重点写清自己成长过程中印象深刻的事情的经过，可以按照事情发展的顺序，有序地将事情的经过写清楚，还可以采用倒叙法，突出重点。2.围绕“长大”，把受到触动、感到长大了的那个时刻的情形写具体。围绕“长大了”这一瞬间，定格画面，积极调动多种感官,从多角度出发，将当时的情形用细腻的笔触写出来。3.聚焦重点画面,表露真实感受。在叙述“那一刻”的具体情形中要写出自己的感受，让读者跟随自己的视角感同身受,产生共鸣。

1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。

误区提醒1.重点写成长过程中印象最深的一件事，不要写多件事情。2.描写“那一刻”时要将当时的所见、所闻、所感等详细描写，不能一带而过。

一、按一定的顺序将事情的经过写清楚。“长大”是一种独特的感受，体现着内心的变化，写的时候我们要通过一件具体的事例让人真实地感受到自己长大了。写之前先回忆事情的整个经过，理清事情的起因、经过和结果，再按照一定的顺序将经过作为重点部分写清楚。反向典例我找出家里常备的感冒药，又从柜子里抱出一床被子，轻轻地盖在生病的奶奶身上，希望奶奶能暖和些。我赶忙去倒了一杯温水，拿着药准备给奶奶吃时，却为剂量的事儿犯了难，仔细瞧了瞧说明书，小心翼翼地倒出药来，让奶奶把药服下。慢慢地，奶奶迷迷糊糊地睡着了……·反例剖析这段话写的是“我”照顾奶奶的事情，但是描写顺序混乱。描写具体的事件时，我们要按照事情发展的顺序或者做事的先后顺序，有序地将过程呈现出来，让人读来一目了然。

顺序法示例我先给奶奶倒了一杯温水，然后找出家里常备的感冒药。可当我拿药准备给奶奶吃时却犯了难，我不确定该给奶奶吃多少剂量呀。我努力回忆着以前生病时妈妈给我喂药的情景，又仔细看了看上面的说明书，按照老人的服用剂量，小心翼翼地倒出了相应的药，端着水，让奶奶把药服下。我又从柜子里抱出一床被子，轻轻地盖在奶奶身上，把被子的边角都掖好，希望能让奶奶暖和一些。接着，我拿来温毛巾，拧干后放在奶奶的额头上，帮她降温。慢慢地，奶奶迷迷糊糊地睡着了……正例剖析这段话围绕照顾生病的奶奶这一核心事件，按照做事的先后顺序，依次描述了倒温水、找感冒药、确定药的剂量、喂药等一系列行为。将照顾奶奶的过程有条不紊地呈现出来，让读者跟随作者的笔触，仿佛亲眼见证了这充满温情的一幕。

二、调动多种感官，把受到触动、感到长大的那个时刻的情形写具体。事件的过程是漫长的，但是真正觉得自己长大了的“那一刻”却是短暂的。写作时，围绕“那一刻”积极调动多种感官，对当时的所见、所闻、所思和所感进行细致的描写，把受到触动、感受到长大的那个时刻的情形写具体、写生动，从而增强习作的感染力。反向典例端着面条，我走到妈妈床边说：“妈妈，您起来吃点东西吧。”妈妈坐起身来，接过筷子，尝了几口说：“真好吃。”看到妈妈那温柔的目光，我很高兴。我感觉自己长大了。反例剖析这段话描述了“我”给妈妈端面条的温情时刻，但是描写不够细致，缺乏感染力。可以运用五感法对画面进行生动地描述，勾勒出温情的亲子画面，让读者能够感受到妈妈与孩子之间真挚的情感。

五感法示例端着那碗还冒着热气的面条，我轻轻走到妈妈床边，轻声说道：“妈妈，您起来吃点东西吧。”妈妈缓缓睁开眼睛，她的目光落在我手中的碗上，眼中满是惊讶与感动。妈妈坐起身来，接过筷子，轻轻挑起几根面条送入口中，赞叹道：“真好吃。”那一刻，我看到她嘴角微微上扬，眼神里满是欣慰与温柔，那目光仿佛有温度，轻柔地包裹着我。那一刻，我真切地感觉到自己长大了。正例剖析这段话运用五感法勾勒出一幅充满温情的画面，“我”的关爱与妈妈的欣慰跃然纸上，生动地传达出妈妈与孩子之间深沉且无言的情感，自然流露出“自己长大了”的感悟，极富感染力。

三、捕捉重点画面，展现“那一刻”内心的触动。感觉长大的“那一刻”是整件事的高潮，也是自己内心的情感和思想发生变化的焦点时刻。描写时，我们要像摄影师一样，捕提