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1-
《ZJH0350820火灾风险评估》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码:
ZJH0350820
课程中文名称:
火灾风险评估
课程英文名称:
Fireriskassessment
课程类别:
专业基础教育
课程性质:
核心课程
总学时/学分:
24学时/1.5学分
讲课学时/学分:
24学时/1.5学分
实验学时/学分:
0学时
课内实践/学分:
0学时
开课单位:
林学院
适用专业:
(开课学期)
消防工程专业
(第6学期)
适用对象:
本科一、二
预修课程:
建筑防火设计
主撰人:
王玉霞
主审人:
张国友
制定时间:2014.7.10
二、课程教学目标及任务
《火灾风险评估》是一门专业基础核心课程。作为一门应用科学,对于采取合理有效的防灭火措施,防治火灾发生发展,降低火灾造成的人员伤亡和财产损失的社会需求有重要意义。
课程教学目标是构筑作为消防工程技术根基的知识结构;从火灾科学应用基础理论出发,运用数理统计理论、风险分析理论、系统安全理论,对火灾危险分析方法进行系统而详细的阐述,培养学生解决问题的能力;以理论分析为基础,培养学生的实践能力;发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。
课程教学的基本任务是通过讲授火灾危险源的危害特性、辨识及其管理,火灾风险评估的基本方法及其选择,人员疏散安全性评估,火灾防治对策措施等理论。同时,本课程既重视火灾风险评估理论,又包含工程应用;既介绍典型的防灭火技术,又囊括新近相关科技成果,突出体现实用性、适应性、使用性、先进性和系统性。通过该课程的学习,可培养和提高学生的从事防灭火工作的科研、工程技术、消防安全管理及消防监督检查等方面的能力。
三、课程教学内容与教学安排
(一)教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授学时
实验教学学时
学时安排
1.绪论
2
2
2.火灾风险评估概述
4
4
3.危险源辨识
4
4
4.人员疏散安全性评估
6
6
5.火灾财产损失评估
4
4
6.消防措施的可靠性和有效性评价
4
4
总计
24
24
(二)教学内容及要求
1.绪论(授课学时:2学时)
(1)主要内容:主要阐述火灾及其危害,火灾科学研究的任务、方法以及发展现状,火灾风险评估的目的与意义的基本理论。
(2)基本要求:
①理解火灾风险评估的目的、意义。
②掌握火灾及其危害性、火灾科学研究的任务、方法和现状。
(3)重点难点:
①教学重点为火灾及其危害性、我国目前的火灾形势、火灾科学研究的现状国内外关于火灾风险评估方法的研究现状、火灾风险评估的地位和作用。
②教学难点为火灾的分类及其特点、国内外关于火灾风险评估方法的研究现状、火灾风险评估的地位和作用。
2.火灾风险评估概述(授课学时:4学时)
(1)主要内容:主要阐述火灾风险评估的基本理论、基本方法及其选择、火灾风险评估工程方法以及火灾风险评估的定性与定量方法的基础理论。
(2)基本要求:
①掌握火灾风险评估基本知识、火灾风险评估的基本方法及其选择。
②理解定性火灾风险评估方法、定量火灾风险评估方法。
③了解火灾风险评估工程方法。
(3)重点难点:
①教学重点为火灾风险的概念、度量以及火灾风险容忍度、火灾风险评估工程方法、定性火灾风险评估方法、定量火灾风险评估方法。
②教学难点为火灾风险的度量与火灾风险的容忍度、古斯塔夫法和火灾场景设定。
3.危险源辨识(授课学时:4学时)
(1)主要内容:主要阐述危险源及危险源辨识方法、火灾中的危险源以及危险源辨识在火灾风险评估中的应用。
(2)基本要求:
①掌握危险源及危险源辨识方法。
②理解火灾中的危险源。
③了解危险源辨识在火灾风险评估中的应用。
(3)重点难点:
①教学重点为危险源及危险源辨识方法、火灾中的危险源、火灾场景设定、火灾荷载、火灾危险度。
②教学难点为危险源的分类以及辨识方法、火灾场景设定。
4.人员疏散安全性评估(授课学时:6学时)
(1)主要内容:主要阐述人员安全疏散准则、火灾环境下人员特征与疏散管理、人员疏散设计的重要参数的计算、人员安全疏散必需时间的计算以及常用人员安全疏散模拟软件的基础理论。
(2)基本要求:
①掌握人员安全疏散准则、火灾环境下的人员特征与疏散管理、人员疏散设计的重要参数及计算方法。
②理解人员安全疏散必需时间(RSET)的计算。
③了解常用的人员疏散模拟软件。
(3)重点难点:
①教学重点为人员安全疏散准则、火灾环境下人员安全疏散的影响因素、人员疏散设计的重要参数及计算方法。
②教学难点为必需安全疏散时间(RSET)和可用安全疏散时间(ASET)、人员密度及人员容量、疏散速度、有效疏散宽度、比流量、流量、穿行时间、通过时间以及人员安全疏散必需时间(RSET)的计算。
5.火灾财产损失评估(授课学时:4学时)
(1)主要内容:
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