高考语文易错题 文言文阅读之文意辨析题——不识常见的设题陷阱2025（解析版）.pdf

易错题19文言文阅读之文意辨析题——不识常见的设题陷阱

目录

01易错题简介

易错题型——文言文阅读之文意辨析题

易错原因——没有找到正确的比对突破口

02易错题例析

03易错题攻略

【攻略一】比对“选项”对文本“关键词语”的解读是否正确。

【攻略二】比对“选项”对文本“重要人物”的解读是否正确。

【攻略三】比对“选项”对文本的“时间地点”解读是否正确。

【攻略四】比对“选项”对文本所涉“范围”的解读是否正确。

【攻略五】比对“选项”中分句之间的逻辑层次关系是否正确。

04易错题练习

★易错题型——文言文阅读之文意辨析题

文言文阅读之文意辨析题，主要考查对文本的理解能力。解答此类题目最有效的方法是“比对法”。

基于此，找到正确的比对突破口，是解答此题的关键。考生在解题时，应侧重关注选项在哪些方面对文本

进行了误读。常见的选项设误方式主要集中于人物、地点、时间、词义、关系、依据与结论等方面。

★易错原因——

1.没有从人物性格事迹角度比对。

2.没有从关键词语角度进行比对。

3.没有从时间地点角度进行比对。

4.没有从分句之间关系进行比对。

5.没有从人事所涉范围进行比对。

高考语文易错题

（年全国乙卷）阅读下面的文字，完成后面试题。

2023

昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公

子，非常人也，君遇之无礼，彼若有时反国而起兵，即恐为曹伤君，不如杀之。”曹君弗听。釐负羁归而

不乐，其妻问之曰：公从外来而有不乐之色，何也？负羁曰：吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾

“”“

君召晋公子，其遇之无礼，我与在前，吾是以不乐。其妻曰：吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，

”“

万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼，此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”

负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子，公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧，

公子自曹入楚，自楚入秦，入秦三年，秦穆公召群臣而谋曰：昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻。献公

“

不幸离群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此将仿令其宗庙不被阴而社稷不血食也。如是弗定，则非与人

交之道，吾欲辅重耳而入之晋，何如？”群臣皆曰：“善。”公因起卒，革车五百乘，畴骑二千，步卒五万，

辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣，因令人告曹君曰：“悬叔瞻而出之，我且杀

而以为大戮。又令人告釐负羁曰：军旅薄城，吾知子不违也，其表子之间，寡人将以为令，令军勿敢犯。

”“”

曹人闻之，率其亲戚而保釐负羁之闾者七百余家，此礼之所用也。故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其

君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也。

（节选自《韩非子·十过》）

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．重耳遭到曹君的无礼对待，叔瞻预见到这件事可能会带来不好的后果，主张杀掉重耳以杜绝后患，曹

君没有听从叔瞻的建议。

B．釐负羁参与了接见重耳的活动，为曹君对重耳无礼感到忧心仲仲，他妻子问明原委后，积极帮他出主

意。

C．离开曹国后，重耳一路逃亡到楚国、秦国，秦穆公念在过去晋献公跟自己交好的份上，出兵护送重耳

返回晋国，立重耳为晋君。

D．重耳即位三年后，出兵讨伐曹国，派人威胁曹君要他吊死叔瞻并交出尸体，不然就大开杀戒，但对釐

负羁则给予了特别的关照。

【答案】D

【解析】A项概述了曹君无礼对待重耳后，叔瞻进谏，曹君没有采纳的情形。相关内容在材料中有反映，

高考语文易错题

因此A项正确。B项概述了鳌负羁参与接待重耳后闷闷不乐，其妻子积极献策，鳌负羁听从建议的情形。

概述与原文相符，B项正确。C项概述了重耳一路逃亡，最后获得秦穆公扶持，得以返国为君的情形，

秦穆公帮助重耳是