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中国博物馆史中国博物馆的历史同中国社会的发展和文化教育的进步有着密切的关系，先秦时期，王室、宗庙、府库就已收藏文物珍品，秦汉以后文物收藏仍以皇室为主。宋至明清，除皇室收藏外，以官僚、士大夫为主的私人收藏也逐渐形成风气。19世纪中叶以后产生了近代意义的博物馆，取代了封建皇室和官僚、士大夫对文物的独家占有。但是在中国近代半殖民地、半封建的社会条件下，博物馆事业不可能得到充分发展。1949年中华人民共和国的建立，使博物馆建设事业进入到一个空前的繁荣时期。中国近代博物馆事业

1840年鸦片战争后，新兴资产阶级受西方文化的影响，主张“讲求西学”，发展资本主义文化教育。近代博物馆的产生，就是这一文化现象的反映。???近代早期博物馆?近代早期博物馆有两种不同的性质，一种是外国人在中国建立的；一种是中国人自己创办的。近代博物馆的发展?1911年辛亥革命后，中国社会发生了新的变化，资产阶级文化教育事业有了一定的发展。中国博物馆事业也出现了新的特点：①博物馆被纳入国家的社会教育体系，初步确立了国家对博物馆的管理体制；②建立国家博物馆，封建皇宫及皇室珍藏公开向社会开放；③制定文物博物馆法令、规章，博物馆收藏与陈列水平明显提高；④职业意识增强，建立了全国性博物馆团体，加强了博物馆学术研究；⑤博物馆数量显著增加，类型趋向多样化。???1912年1月，南京临时政府成立。蔡元培担任教育总长，规定以民主共和为教育宗旨，推行教育改革，其中包括中央教育部设社会教育司，筹办各省的社会教育等内容。在社会教育中，单立一科专门负责博物馆、图书馆、美术馆、动植物园及搜集文物等工作。同年8月鲁迅任该科科长。中央教育部首先决定在北京建立历史博物馆，并于1912年7月9日在国子监旧址设筹备处，胡玉缙为筹备处主任，接收太学器皿等文物为最初的馆藏。鲁迅亲自规划筹备工作，并将自己珍存的古物赠送该馆，这是中国近代建立的第一个国立博物馆。???1914年，内政部接收奉天(今辽宁沈阳)、热河(今河北承德)两地清廷行宫的文物古玩，运到北京故宫武英殿、文华殿等处，成立古物陈列所，治格为所长。这是中国近代第一个以帝王宫苑和皇室收藏辟设的博物馆，首开皇宫社会化先例。1915年在南京明故宫旧址，成立了南京古物保存所，陈列明故宫遗物。1927年9月，中国国民党改组南京国民政府，教育行政制度采用大学院制，博物馆也多由大学院领导。大学院组织法规定，大学院设院长、大学委员会、秘书处、教育行政处，并设劳动大学、图书馆、博物馆、美术馆、观象台等。1928年6月大学院拟定“施政大纲”，其中包括调查全国博物馆状况、整理现有博物馆、制订博物馆条例、筹设博物院以及培养需用人才等任务。1928年冬取消大学院又改称教育部，博物馆事业仍属社会教育司管辖。抗日战争与解放战争时期的博物馆?1937～1949年，由于日本侵华战争和国民党政府发动内战，博物馆事业遭到很大破坏和损失。???抗日战争爆发前，国民党政府为了保护文物，采取了一些应变措施，将部分重要博物馆迁往内地。1933年1月，南京行政院密令北平文化学术机构所存文物妥为转移，故宫博物院、古物陈列所、颐和园陈列馆等处文物精品分批南迁，不久又分三路西迁四川。南京地质矿产陈列馆也撤至重庆北碚。但大部分博物馆因变起仓卒而陷入日伪政权之下。在日伪统治下的华北、华东、华中及华南地区的博物馆,一部分遭到破坏,成为日本侵略军的军事驻地,如天津广智馆驻进日本宪兵队,南通博物苑变为日军的马厩等；另一部分则由伪政权接管。在此期间,国民党统治区、日伪统治区及伪“满洲国”,出于各自的需要,分别新建了为数不多的博物馆。1945年8月，抗日战争胜利，国民党政府教育部召开“全国教育善后复员会议”，决定社会教育机构复员四原则，内迁的国立社教机构大部分迁回原址，抗战时期部办社教机构具有地方性者，留设原地。根据这一精神，故宫博物院、中央博物院筹备处等陆续复员。中国博物馆史——中华人民共和国成立后的博物馆事业

1949年10月1日，中华人民共和国建立，中国共产党和人民政府重视发展为人民服务、为社会主义服务的博物馆事业，使博物馆成为社会主义科学文化事业的组成部分。???博物馆事业的曲折发展?50年代是中国博物馆的发展时期。这一时期建立了一批省级地志博物馆与一批纪念性博物馆，初步奠定了社会主义博物馆事业的基础。地志博物馆是学习苏联博物馆经验在50年代初开始创建的。它又称综合性博物馆，以当地的“自然资源”(包括地理、民族、生物、资源等)、“历史发展”(包括革命史)、“民主建设”(包括政治、经济、文化等方面的建设成绩)等三部分为博物馆的主要内容。1954年文化部确定山东省博物馆为试点，进行地志博物馆筹备工作。在全国博物馆支援下，1956年1