8.3 正确对待外来文化 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptxVIP

8.3 正确对待外来文化 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptx

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哲学;;;导入新课;;1、对待外来文化的两种错误观点?

2、对待外来文化的正确态度?

3、为什么要立足国情,交流互鉴?

4、如何立足国情,交流互鉴?

5、如何对待外来文化?;面向世界博采众长;;1、对待外来文化的错误观点;2、正确对待外来文化;?;立足国情交流互鉴;亚洲正流行的颜值审美主流主要表现为两个方面,其中影响最深刻的就是来自欧美的健康“瘦”。

20世纪初,随着工业化社会加快生活节奏和现代娱乐的兴起,西方人对身材的观念发生了根本性的变化。;;;;;;思考:结合材料及教材谈谈我们正确对待外来文化还应该注意什么问题?;2、立足国情、交流互鉴;(1)态度:文化发展必须保持开放的心态。

(2)学习借鉴(标准):①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验;②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果;③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。;(1)文化具有民族性,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。是一个民族生存与发展的精神根基。

(2)文化具有多样性,文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。

(3)文化交流构成了文化发展的重要动力。正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。

(4)文化交融推动文化发展。文化既是民族的又是世界的。文化因交流而多彩,因交融而丰富。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。;正确对待外来文化;1、旗袍,被誉为中国国粹和女性国服,被国务院指定为女性外交人员礼服。旗袍产生于20世纪20年代,是服装设计师在参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计的一种新式时装。旗袍的设计思路说明,文化创新要()

A.敢于摒弃传统,不断推陈出新

B.善于面向世界,不断否定自身

C.敢于破旧立新,做到雅俗共赏

D.善于博采众长,做到中西合璧

;1、【答案】D

【详解】旗袍产生于20世纪20年代,是服装设计师在参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计的一种新式时装。旗袍的设计思路说明,文化创新要面向世界、博采众长,做到不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,D符合题意;A中“摒弃传统”说法错误;文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则,B排除;C不符合材料主旨,排除。

故本题选D。;2、印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()

A.中华文化具有求同存异、和而相同的特点

B.不同文化的融合导致文化差异性的消失

C.学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用

D.文化交流对丰富我国人民文化生活都起积极作用

;2、【答案】C【详解】“吸收佛教的有益成果”“以儒家为主导”说明C正确;“和而相同”“文化差异性的消失”的说法错误,不能说文化交流对丰富我国人民文化生活都起积极作用,A、B、D不选。

故本题选C。;3、北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”都以中国汉字“冬”字为设计创意核心,通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合,体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象。这一设计理念()

①说明了汉字是可以承载多种文化因素的

②反映了中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的

③体现了中华文化的包容性是中华民族独特的精神标识

④吸收和借鉴外来文化的有益成果,实现了外来文化的本土化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;3、【答案】B【详解】①④:会徽“冬梦”和会徽“飞跃”通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合,这一设计理念说明了汉字是可以承载多种文化因素的,吸收和借鉴外来文化的有益成果,实现了外来文化的本土化。故①④说法正确。

②:材料体现了中外文化的交流碰撞,不涉及中华文化与我国各民族文化之间的关系。故②不符合题意。

③:中华文化是中华民族独特的精神标识。故③说法错误。

故本题选B。;4、2023年6月7日,首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕,本次论坛主题为“推进文化自信自强促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调,在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,不断促进人类文明交流互鉴,为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。促进文明交流互鉴要()

①立足国情,坚持以我为主、为我所用

②积极推动中华文化融入世界主流文化

③坚守中华文化立场,吸收外来有益文化

④坚持各民族文化一律平等,增强文化认同

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4、【答

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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