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7.2全面推进依法治国的总目标与原则第七课治国理政的基本方式总议题:夯实中国之治,如何全面推进依法治国?
时光学习目标核心素养目标1.掌握法治的地位、依法治国意义。2.背诵全面依法治国的总目标。3.理解运用全面依法治国的具体要求。4.掌握运用全面依法治国的原则。政治认同:理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,明确全面推进依法治国的总目标是就是中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。科学精神:树立法治思维和法治意识,能够运用法治思维分析生活中的相关案例。法治意识:明确全面推进依法治国的内涵和具体要求,坚定尊法守法学法的信念。公共参与:提升参与社会法治宣传的积极性,同时个人应努力做到学法尊法守法用法护法。学习重点:全面依法治国的总目标,全面依法治国坚持的原则。学习难点:理解全面依法治国的原则学习目标
WhyWhatHow一二三为什么要全面推进依法治国?全面推进依法治国的总目标是什么?如何全面推进依法治国(原则)?总议题:夯实中国之治,如何全面推进依法治国?
议题一追《反电信网络诈骗法》之因——为什么要全面推进依法治国?
十四届全国人大三次会议第二次全体会议上,最高人民法院院长张军作了最高人民法院工作报告。报告显示,2024年审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人,同比增长26.7%。
公安部数据:2024年全国共发生网络电信诈骗49.1万起,损失金额达3288亿元。公安机关全年开展打击治理电信网络诈骗犯罪工作,截至当年11月,共破获电信网络诈骗案件39.1万起。议一议:面对电信诈骗高发,我国要如何应对?
议题一:为什么要全面推进依法治国?1.坚持全面推进依法治国的原因①法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,全面推进社会主义法治国家建设。p81第一段②全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。p81最后一段③法律是治国理政的最大的规矩,法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,是社会文明进步的重要标志,是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径,在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。(P73三单元导言)④法治是治国理政的基本方式(P74第七课导言)
议题二观《反电信网络诈骗法》之貌——全面推进依法治国的总目标是什么??
在中国共产党领导下坚持中国特色社会主义制度贯彻习近平法治思想法律规范体系法治实施体系法治监督体系法治保障体系党内法规体系法治国家法治政府法治社会依法治国依法执政依法行政科学立法严格执法公正司法全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化共同推进一体建设建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家①总目标:②具体内容:最根本的保证根本制度基础根本遵循行动指南达成效果前提法治体系(总抓手)贯彻实施形成实现坚持议题二:全面推进依法治国的总目标是什么?确定性质和方向工作重点骨干工程工作布局努力方向
完备的法律规范体系高效的法治实施体系严密的法治监督体系有力的法治保障体系完善的党内法规体系①加快完善执法、司法、守法等方面的体制机制,坚持严格执法、公正司法、全民守法②坚持科学立法、民主立法、依法立法,坚持立改废释并举,加强重点领域立法③为全面依法治国提供政治和组织保障、队伍保障和物质经费保障④注重党内法规同国家法律的衔接和协调,构建党内法规制度体系切实提高党内法规执行能力和水平⑤把党内监督同国家机关的监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来连一连
习近平法治思想解读内涵:习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。意义:习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。法治思想
③全面依法治国的要求:全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断前进。
对点训练1.党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出全面推进依法治国的总目标,即:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。下列关于依法治国总目标理解正确的是(???)①明确了全面推进依法治国的性质和方向②建设社会主义法治国家是依法治国的总抓手③是促进
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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