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第八课法治中国建设8.2法治政府一、法治政府的内涵二、建设法治政府
列举实例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。【课标要求】学习目标了解法治政府的内涵和特征。理解建设法治政府的重要意义。掌握建设法治政府的基本要求。
1、法治政府的内涵职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。2、法治政府建设在依法治国工作的地位和作用法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程3、法治政府的基本特征①职能科学→侧重政府履行什么职能②权责法定→侧重政府权力的界限③执法严明→侧重政府权力如何运行④公开公正→侧重政府要自觉接受监督⑤智能高效→侧重政府形象和工作效果⑥廉洁诚信→侧重政府应作出榜样⑦人民满意→侧重为人民服务一、法治政府的内涵
一、法治政府的内涵法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。1、法治政府的内涵
①要求:政府不能什么都管,也不能该管的不管。部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。②基本职能:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等。2.法治政府的内涵的具体表现(基本特征)注意1:政府不能包办一切,不是“全能政府”。我国建设服务型政府、有限政府。注意2:政府职能≠国家职能的全部。注意3:转变政府职能,不能说弱化政府职能,也不能说扩大缩小职能。(1)职能科学的政府
①原因:如果政府权力没有严格的法律界定,就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。②要求:需要完善行政组织和行政程序法律制度,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。注意:1.越位:“不该管的也去管”缺位:“该管的不去管”错位:“该管的不会管”2.政府职能是法定的,不能随意扩大或缩减。3.坚持法定职责必须为,法无授权不可为(2)权责法定的政府
①要求:执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。②意义:只有执法严明,才能保证政府有效履行职能,服务社会公众,确保宪法和法律的实施。(3)执法严明的政府
一、法治政府的内涵(1)要求:全面推进政务公开,让权力在阳光下运行;公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。(2)意义:通过公开公正执法,能够增强政府公信力和执行力,有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。4.公开公正的政府:政务公开≠把所有政务信息公开
一、法治政府的内涵要求:运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政,优化革新政府治理流程和方式,不断提高政府服务效能。5.智能高效的政府:
6、廉洁诚信的政府要求:①政府必须清廉,不得利用公权力谋求私人或团体利益;②政府要做到诚实守信,不能朝令夕改、言而无信。③建立健全责任追究制度,加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。要求:政府要把人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福,不断提升行政执法水平,努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。7、人民满意的政府(一)法治政府的内涵
法治政府职能科学权责法定执法严明公开公正智能高效廉洁诚信人民满意侧重政府履行什么职能侧重政府权力的界限侧重政府权力如何运行侧重政府自觉接受监督侧重政府形象和工作效果侧重政府应做出榜样侧重政府为人民服务
近年来,我国持续加大消费者权益保护力度,从出台完善法律法规,到加大市场监管力度,再到公开曝光违法问题、以“零容忍”的态度打击消费欺诈行为。随着这些措施的深入实施,我国消费市场规模不断扩大,消费水平不断提高,消费市场环境持续优化,消费者权益保护网也越织越密。同时,一些薄弱短板和新老问题仍然困扰消费者,如个人信息泄露、浪费现象、网络谣言和预付卡经营者跑路等,价格虚高、虚假宣传、货不对板、售后服务没保障、损害健康和假冒伪劣现象也不容忽视。针对这些问题,各级政府及其工作人员将继续坚持依法治理,加强监管,切实维护消费者权益。二、建设法治政府就要把政府工作全面纳入法治轨道各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,加大关系群众切身利益的重点领域的执法力度。思考:结合材料和课本P92,谈谈消费者权益保护对于建设法治政府有何启示?(2-3min)
行政处罚自由裁量权指国家行政机关在法律、法规规定的原则和范围内有选择余地的处置权利。它是行政机关及其工作人员在行政执法活动中客观存在的,由法律、法规授予的职权。二、建设法治政府就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,规范执法自由裁量权,加大关系群众切身利益的重点领
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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