《0～3岁婴幼儿卫生与保健》教案 第7课 认知婴幼儿视听觉器官的特点与卫生保健.pdf

认知婴幼儿视听觉器官的特点与卫生保健第7课

课题认知婴幼儿视听觉器官的特点与卫生保健

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解人体视听觉器官的基础知

（2）熟悉婴幼儿视听觉器官的特点

教学目标

（3）掌握婴幼儿视听觉器官的卫生保健要点

素质目标：

增强社会责任感，提升职业道德和修养

教学重点：婴幼儿视听觉器官的特点

教学重难点

教学难点：婴幼儿视听觉器官的卫生保健要点

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—互动导入（10min）—传授新知（23min）—课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）—传授新知（20min）—课堂实训（15min）—课堂小结（3min）

—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解“任务导入”的相关内容，并提出问题

现代生活中，电子产品越来越普及，“手机奴”越来越多。许多孩子在家长的通过互动让学

影响下也迷上了手机，用手机看视频、听音乐对于他们来说成了“家常便饭”，有生主动探究婴幼

互动导入

的孩子甚至还学会了玩手机游戏。孩子们越来越依赖手机，甚至不给他们玩手机就儿视听觉器官的

（10min）

哭闹个不停，很多家长只好妥协。特点，激发学生的

请思考：婴幼儿可以经常看手机吗？为什么？学习欲望

【学生】聆听、思考、回答

【教师】引入新的知识点，讲解人体的视听觉器官和婴幼儿视听觉器官的特

点

通过老师讲解

一、人体的视听觉器官

与提问互动，让学

✈【教师】提出问题

传授新知生了解人体的视

（23min）想一想，人们从外界获取信息的主要途径有哪些？听觉器官、婴幼儿

视听觉器官的特

✈【学生】聆听、思考、回答