信息技术 第一单元 第一节 《无所不在的信息》教学实录.docxVIP

信息技术第一单元第一节《无所不在的信息》教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

信息技术第一单元第一节《无所不在的信息》教学实录

设计思路

本节课以《无所不在的信息》为主题，旨在引导学生认识信息的重要性和信息技术的应用。通过实际操作，让学生了解信息技术在日常生活和学习中的应用，培养他们的信息素养和创新能力。教学内容与课本紧密关联，紧密结合实际，确保教学效果。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高对信息技术与日常生活、学习的关系的认识；发展计算思维，通过实践操作培养逻辑推理和问题解决能力；增强信息社会责任，引导学生正确使用信息技术，保护个人隐私和网络安全。

学情分析

本节课针对初中一年级学生，该年龄段学生好奇心强，对新事物接受能力强，但注意力易分散，自控力相对较弱。在知识层面，学生对信息技术的基本概念和常见应用有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，学生具备基本的操作技能，但面对复杂的信息处理任务时，解决问题的策略和方法较为有限。在素质方面，学生具备一定的团队协作意识，但独立思考和批判性思维有待提高。此外，部分学生存在对信息技术过度依赖或忽视信息素养的现象。这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学中需注重激发学生的兴趣，通过生动有趣的教学活动吸引学生注意力；其次，在知识传授的同时，要注重培养学生的信息素养，引导他们正确使用信息技术；最后，通过实践活动，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板、学生平板电脑

-课程平台：学校信息平台、在线学习平台

-信息化资源：多媒体课件、网络视频资料、互动学习软件

-教学手段：案例分析、小组讨论、实践操作、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生了解信息的基本概念和信息技术在生活中的应用。

设计预习问题：围绕《无所不在的信息》课题，设计问题如“你身边有哪些信息技术应用？”和“信息技术如何影响我们的生活？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息的基本概念和信息技术应用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解信息的基本概念和信息技术应用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的信息技术应用案例，如智能手机、智能家居等，引出《无所不在的信息》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解信息技术的概念、发展历程以及其对社会的深远影响，结合实例如互联网的普及对教育的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论信息技术在不同领域的应用，如医疗、交通、娱乐等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么说信息技术无所不在？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息技术的概念和应用。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解信息技术的概念和应用，掌握信息技术对社会的意义。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《无所不在的信息》课题，布置作业如让学生调查并报告家中或学校的信息技术应用情况。

提供拓展资源：提供与信息技术相关的拓展资源，如推荐阅读书籍《信息社会》或观看纪录片《互联网的故事》。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出他们在信息搜集和分析方面的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究特定信息技术的历史或未来发展趋势。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何更有效地利用信息技术提高学习效率。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引