1.2 思维形态及其特征 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

课前三分钟

预习目标：请同学们大声读教材P5-P6的内容把握思

维的分类并完成填空：

①根据思维的方向：

②根据思考的角度：

③根据反映的方式：

④根据运行的基本单元： ;

思维基本形态的特征抽象思维：概念性、推导性和严谨性

形象思维：形象性、想象性、情感性

逻辑的不同含义

狭义逻辑学与广义逻辑学

同一律：思维的确定性要求

矛盾律：思维的一致性要求

排中律：思维的明确性要求;

如果思维有形状，它会是什么样的?

K

o

100;

思想政治

逻辑与思维

人k所北;

从思维对认识对象的思考角度看

综合思维

分析思维

思维形态

抽象思维

形象思维

思维运行的基本单元的不同;

草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼

中有不同的理解，下面是他们的描述：

艺术家：“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。”

生物学家：“雄雌一对，生生不息。”

物理学家：“大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。”

数学家：“1+1=2。”;;

例：深刻的情感内核、颠覆性的角色塑造、高质量的动画制作、现代意义的人物关系、出色的视觉效果、积极的主题……

例：根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。

落脚点在于部分，例如：

具体问题具体分析;

②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；;;

材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、

冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的

上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。

材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯....

1.两则材料分别运用了什么思维表达形式?

2.比较上述材料在思维表达上的差异?;

全人类的共同愿望就是和平与发展。

所以，全人类都希望和平与发展

和平力量???上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。

所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。;

和平;

【注意】(补充到5页最后一段)

(1)运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。

(2)形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。

(3)表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。

L十L=∠;

划分标准;;

P6探究与分享

探究思考：小芳的话是一种想象还是一种推理?是抽象思维还是形象思维?如果是推理，是怎么推理的?;

(1)抽象思维的基本单元是“概念”前提)

已知一：“知识创新的工具是有用的”

概念概念(前提)

已知二：“科学思维方法是知识创新的工具”

概念概念;

二、思维基本形态的特征

1、思维的基本形态——抽象思维

(1)基本形式：

抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。;

学习认识每一种颜色时联想到生活中的一个具体事物，非常生动形象。这里运用的是形象思维。;

二、思维基本形态的特征

●谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。这是一种什么思维?

O◎表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散

去，让人们过上和平的生活。;;

1.感觉：是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

如：苹果看上去是红色的、圆的(视觉),吃起来是甜的(味觉),闻着是香的(嗅觉),摸上去是硬的(触觉)

2.知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

如：苹果是又红又圆、又香又甜，又有点硬。

3.表象：指基于知觉在头脑内形成的感性形象。;

发散、聚合/综合、分析/辩证、形而上学/抽象、形象

(1)思维形态概念、判断、推理/联想、想象和幻想

(2)科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅；文学艺术思维以形象思维为主，以抽象思维为辅。;;

1、科学家：往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，多以抽象思维为主。(推理、公式、科学知识等。)

2、文学家、艺术家、画家等、往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。

(主要以艺术的形式：漫画、古诗词、电影、歌曲、故事、小说等表达情感。——比喻句);