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1.2 哲学的基本问题 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

1.2 哲学的基本问题 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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思想政治必修四哲学与文化第一单元:探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.2哲学的基本问题

学习目标:1.哲学的基本问题是什么?2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?3.哲学的两大基本派别是什么?

01什么是哲学的基本问题

1.哲学的基本问题1、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。意识以外的一切客观事物如:地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。指人们的思想、理论、计划、经验、观点、文化、感觉、目标计划等主观性的东西存在思维

练一练:请判断下列哪些属于思维(意识)或存在(物质)?1.政治老师2.习近平新时代中国特色社会主义思想3.生产力、生产关系4.十四五规划5.秦始皇兵马俑6.声音、阳光、空气7.新冠病毒8.马克思主义哲学存在(物质)思维(意识)存在(物质)思维(意识)存在(物质)存在(物质)存在(物质)思维(意识)

2.哲学基本问题的两个方面(一)思维和存在何者是本原的问题(第一性问题)存在决定思维思维决定存在唯物主义唯心主义其他表述:(1)谁先谁后;(2)谁决定谁;(3)何者为第一性、何者为第二性;(4)谁是本原,谁是派生的。

辨析荀子王充人病则忧惧忧惧则鬼出惠能英国贝克莱存在就是被感知不是风动,不是幡动,仁者心动。天行有常,不为尧存,不为桀亡唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义

2.哲学基本问题的两个方面(二)思维能否正确认识存在(同一性)能不能可知论不可知论认为世界是可知的,即承认思维能正确反映存在。认为世界是不可知的,即思维不能放映存在。

辨一辨:可知论VS不可知论3.市场经济变化莫测,要想把握市场变化是徒劳的。4.中国研制的“天眼”通过三年的运行已经发现了近300颗新星,并对脉冲星进行了观测有了重大新发现。不可知论可知论1.马克思:世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物可知论2.庄子:子非鱼,安知鱼之乐?不可知论

思维和存在的关系问题①何者为本原(第一性)(谁决定谁/谁先谁后/何为第一性)②有没有同一性(思维能不能正确认识存在)存在决定思维思维决定存在能不能唯物主义唯心主义可知论不可知论(根本的、最重要)(从属)哲学的基本问题

一、什么是哲学基本问题①不同时代不同地区有不同的哲学。②不同时代不同地区的哲学家,其表达哲学基本问题的概念和方式各不相同。3.哲学基本问题的表达方式具有时代性和地域性11

二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(2)从哲学研究看:思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。(1)思维和存在的问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。(3)思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

02唯物主义和唯心主义

三、唯物主义与唯心主义1.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准和根本分歧:物质和意识谁是本原。哲学派别分歧之处唯物主义物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。2.唯物主义和唯心主义的根本观点:

3.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义(机械唯物主义)辩证唯物主义和历史唯物主义(1)旧唯物主义哲学(2)马克思主义哲学三、唯物主义与唯心主义注意:唯物主义不都是正确的。只有辩证的和历史的唯物主义才是正确的。

三、唯物主义和唯心主义唯物主义三种基本形态(1)古代朴素唯物主义:从某些具体物质形态出发来说明世界的统一性,把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,带有明显的朴素和直观色彩。古代朴素唯物主义(春秋至明清)①中国:五行说:生成万物的基本元素是金木水火土阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充)气理说:气者,理之依也(王夫之)“太虚即气”、“凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也。”(张载)②古希腊:水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯)活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)

三、唯物主义和唯心主义唯物主义三种基本形态(2)近代形而上学唯物主义:把自然科学中不可再分的,最小的物质结构如原子看作世界本原,虽克服了原先的朴素和直观性,但它具有机械性,形而上学性和历史观上的唯心主义。狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根:万物的基础是原始物质,是基本元素拉美特利:人就是机器,人不过是一些在地面上直立着爬行的机器伽森狄:宇宙由原子和虚空构成费尔巴哈:自然界是一切物质的感性的有形事物的总和,是唯一的客观实在近代机械唯物主义(文艺复兴至19世纪中叶)

三、唯物

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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