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Unit3第1课时精品教学设计

课题

1

单元

Unit3Mybirthday

学科

英语

年级

五年级上

学习

目标

知识与技能目标：掌握序数词。

过程与方法目标：能够在日常情境下句型进行的问答。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

重点

掌握新词theGreatWall,theTian’anmenSquare,thePalaceMuseum，用句型表达。

难点

will在一般将来时态的用法。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greetings.

2.Let’sreview.

3.Let’ssingasong:Happybirthday

配合完成对话。

热身活动。

讲授新课

1.Vocabulary

Lookatthepictures.

Listenandrepeatthewords.

Trytomakesentencestodescribethem.

Playgamestopracticethewords.

Sayachant.

2.Listenandsay

Watchthecartoon.

Closeyourbookandtrytorepeatwhatyoulistened.

Answerthequestions:

(1)WhenisPeter’sbirthdayparty?

(2)Whattimedoesthepartybegin?

(3)What’sPeter’sfavoritecolor?

(4)Isthepartyinteresting?

CompletePeter’sinvitation.

Roleplay.

Talkaboutyourbirthday.

3.Add-activities

Whenisyourbirthday?

Myfavoritecolorisgreen.

Itisaninterestingparty.

Thatsoundsinteresting.

4.Summary

根据板书复述今天学习的内容:

Unit3Mybirthday

能初步听懂，会说，会读序数词

奇变序有规律，开头三数tdd

八少t，九少e，f来把ve替

ty将y变成i，th前面有个e

若是碰到几十几，前用基来后用序

用所学句型进行口语表达

Whenisyourbirthday?

It’son…

学习词组。

听录音，模仿语音语调。

听录音并判断。

根据理解给图片排序。

分角色扮演故事。

完成表演游戏。

回忆所学，总结知识。

根据图片直观理解。

课文的句型学习和正音。

讲练结合。

合作促理解。

游戏与问答相结合。

系统化学习，加深掌握。

承前启后，为下节课做准备。

课堂小结

这节课的教学任务目标是激发学生使用英语进行有关暑假的问答的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。

板书

Unit3Mybirthday

能初步听懂，会说，会读序数词

奇变序有规律，开头三数tdd

八少t，九少e，f来把ve替

ty将y变成i，th前面有个e

若是碰到几十几，前用基来后用序

用所学句型进行口语表达

Whenisyourbirthday?

It’son…