五单元 小调 集萃——无锡景 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册.docx

五单元小调集萃——无锡景教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五单元小调集萃——无锡景教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：五单元小调集萃——无锡景

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对小调音乐的理解和欣赏能力，提高音乐审美素养。

2.通过学习《无锡景》，引导学生感受江南水乡的风土人情，增强文化自信。

3.培养学生团队合作精神，通过集体演唱和音乐表演，提升合作与沟通能力。

4.培养学生创新意识，鼓励学生在音乐创作中发挥想象力，表达个人情感。

学情分析

本节课针对七年级（1）班的学生进行教学设计。学生普遍具备一定的音乐基础，对音乐有一定的兴趣和爱好。在知识层面，学生对音乐的基本概念和音乐史有一定的了解，但对小调音乐的特点和表现手法掌握有限。在能力方面，学生的音乐听辨能力和简单的音乐创作能力有所体现，但实际运用中存在一定的局限性。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但在音乐表演和创作中，部分学生表现出自信心不足，需要进一步培养。

行为习惯上，学生在课堂上能够积极参与，但部分学生存在注意力不集中、纪律性不强的问题，这对课程学习产生了一定影响。此外，学生在音乐学习过程中，对传统音乐文化的认识不足，缺乏对地方音乐特色的了解和兴趣。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.通过《无锡景》的学习，引导学生深入了解江南水乡的音乐文化，激发学生对地方音乐的兴趣。

2.通过小调音乐的学习，帮助学生掌握小调的特点和表现手法，提高音乐审美能力。

3.通过集体演唱和音乐表演，培养学生的团队协作精神和自信心。

4.通过音乐创作活动，鼓励学生发挥想象力，提升创新意识和音乐创作能力。

5.通过课堂纪律管理和教学活动设计，引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂参与度。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、音响）、录音机、钢琴或电子琴。

2.课程平台：学校音乐教学平台，用于播放音乐资源和学习视频。

3.信息化资源：江南水乡音乐文化相关的视频资料、音频文件、图片素材。

4.教学手段：黑板、粉笔、音乐简谱、音乐图表、音乐游戏道具。

教学过程

一、导入新课

1.老师播放一段江南水乡的风景视频，引导学生感受江南的美景，激发学生对《无锡景》的学习兴趣。

2.学生分享观看视频的感受，老师总结：江南水乡的美景和人文风情为《无锡景》的创作提供了丰富的素材。

二、新课讲授

1.老师介绍《无锡景》的背景知识，包括作者、创作时间、音乐风格等。

2.学生阅读课文，了解《无锡景》的歌词内容，感受歌曲所表达的情感。

3.老师引导学生分析歌曲的结构，讲解小调音乐的特点，如旋律、节奏、调式等。

4.学生跟随老师学习歌曲的旋律，注意音准和节奏。

三、歌曲学习

1.老师示范演唱《无锡景》，学生跟随老师一起演唱，注意音准和节奏。

2.学生分组练习，老师巡回指导，纠正发音和节奏上的错误。

3.学生展示小组练习成果，老师点评并给予鼓励。

四、音乐表演

1.老师讲解音乐表演的基本技巧，如演唱姿势、表情管理等。

2.学生分组进行音乐表演，包括演唱、舞蹈、器乐演奏等。

3.老师组织学生进行互评，分享表演过程中的感受和收获。

五、音乐创作

1.老师引导学生思考：如何用音乐表达对江南水乡的喜爱之情？

2.学生分组讨论，发挥想象力，创作简单的音乐片段。

3.老师点评学生作品，鼓励创新，并给予修改建议。

六、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调小调音乐的特点和表现手法。

2.学生分享学习心得，表达对江南水乡音乐文化的认识。

3.老师布置课后作业，要求学生回家后继续学习《无锡景》，并尝试创作简单的音乐作品。

七、教学反思

1.老师反思本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的优点和不足。

2.老师针对学生的不足，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

八、课后拓展

1.老师推荐一些与江南水乡音乐文化相关的书籍、视频等资源，供学生课后学习。

2.鼓励学生参加学校组织的音乐活动，提升音乐素养和表现能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《无锡景》的作者介绍：介绍作曲家或作词家的生平、创作风格及其它代表作品。

-江南水乡的历史文化背景：探讨江南地区的地理环境、历史文化对音乐风格的影响。

-小调音乐的发展历程：从古代小调到现代小调的演变，以及在不同地区的发展特点。

-江南地区的传统乐器：介绍如二胡、琵琶、笛子等乐器在江南音乐