第二单元 5以内数加与减（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

第二单元5以内数加与减（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元5以内数加与减（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

设计思路

亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索数学的奇妙世界，走进“5以内数加与减”的奥秘。这节课，我们将结合课本内容，通过游戏、故事等形式，让你们在轻松愉快的氛围中掌握加减法的基本概念。让我们一起加油，开启数学之旅吧！??????

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，学生们在进入本节课之前，已经对数字有了初步的认识，能够识别1到5的数字，并且能够进行简单的点数。他们在日常生活中也接触过一些简单的加减情境，比如分苹果、数玩具等，这些经验为他们理解加减法概念奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学游戏和互动教学方式尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观操作上，喜欢通过动手操作和实际情境来学习。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来理解；有的学生则更倾向于听觉学习，需要教师通过语言引导；还有的学生是动觉学习者，他们通过动手实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习5以内数加与减时，学生们可能会遇到以下困难：首先，他们可能难以理解数的概念和数位之间的关系；其次，对于抽象的加减符号，他们可能需要时间来适应和理解；再者，将实际情境与数学符号对应起来，可能是一个挑战，尤其是在解决实际问题的时候。此外，一些学生可能因为缺乏足够的数学游戏经验而难以将抽象概念转化为具体的操作。

教学方法与策略

1.我将采用直观教学法，结合故事情境和实际物品操作，让学生在具体操作中理解加减法的概念。

2.通过设计“小熊分糖果”角色扮演游戏，让学生在游戏中学习加法；通过“动物搬家”的减法游戏，提高学生减法运算的兴趣。

3.利用多媒体教学设备展示动画演示，帮助学生理解数的增加和减少，同时，使用实物教具如计数棒和彩色卡片，让学生动手操作，加深对数的认识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有玩过“猜数字”的游戏呢？今天，我们要来玩一个特别的数学游戏，看看谁能最快地学会5以内的加法和减法！

-回顾旧知：大家还记得我们之前学的数字1到5吗？还有，我们是怎么数数的呢？让我们一起复习一下。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的是5以内的加法和减法。加法就是两个数合在一起，减法就是从一个数里去掉一些，剩下多少。

-举例说明：比如，我有3个苹果，妈妈又给我加了2个，我现在有多少个苹果？3加上2等于多少？我们一起来数一数。

-互动探究：现在，请同学们拿出你的小手，让我们一起做一个手指加法游戏。伸出你的五个手指，如果你有3个手指是弯曲的，那么加上2个弯曲的手指，你一共有几个手指是弯曲的？

3.实物操作（约10分钟）

-学生活动：现在，请同学们拿出你准备的小石头或者小玩具，我们来做一个加法游戏。比如，你有3个小石头，再给你2个，你一共有几个小石头？

-教师指导：同学们，你们做得很好！现在，我们来试试减法。如果你有5个小石头，拿走2个，你剩下几个？

4.游戏环节（约15分钟）

-角色扮演：现在，我们来进行“小熊分糖果”的角色扮演游戏。假设小熊有5颗糖果，它要分给3个好朋友，每个好朋友分到多少颗糖果？

-游戏规则：每个学生扮演一个好朋友，通过抛骰子或者抽卡片的方式决定自己分到的糖果数量，然后进行加法或减法运算。

-教师指导：在游戏过程中，我会巡视课堂，确保每个学生都能参与到游戏中，并且能够正确地进行加减法运算。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：现在，我们将进行一些练习题，请同学们拿出纸和笔，我们一起做一做。

-练习题：包括加法和减法的实际问题，如“小明有4个气球，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个气球？”“小猫有2条尾巴，剪掉一条，小猫现在有多少条尾巴？”

-教师指导：我会提供答案，并鼓励学生互相检查，确保他们理解了加减法的概念。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天我们学习了5以内的加法和减法，大家做得都很好！

-反思：请同学们思考一下，你们在学习加减法的过程中遇到了哪些困难？又是怎么解决的？

7.作业布置（约2分钟）

-作业：请同学们回家后，和爸爸妈妈一起玩一个加法或减法的游戏，巩固今天学到的知识。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《生活中的数学故事》：这本书通过有趣的故事，让学生了解数学在生活中的应用，如购物、烹饪、旅行等场景中的加减法问题