第9课《喝水有学问》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx

第9课《喝水有学问》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课《喝水有学问》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

课程基本信息

1.课程名称：第9课《喝水有学问》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生关注健康生活的意识。

2.提升学生获取、分析和运用健康信息的能力。

3.增强学生与他人合作解决问题的能力。

4.培养学生良好的生活习惯，如定时定量饮水。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①让学生了解水对人体健康的重要性；

②帮助学生掌握正确的饮水方法，包括饮水量、饮水时间和饮水方式；

③引导学生认识到日常生活中不良饮水习惯的危害。

2.教学难点，①

①如何将抽象的健康知识转化为学生易于理解的生活实例；

②引导学生主动参与课堂讨论，激发他们对健康生活的兴趣和积极性；

③培养学生独立思考、分析问题并解决问题的能力，特别是针对不同体质和活动量的人如何调整饮水量的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，向学生介绍水对人体健康的重要性，以及正确的饮水习惯。

2.讨论法：组织学生围绕饮水问题进行小组讨论，分享个人经验和看法，提高参与度。

3.案例分析法：选取生活中的实例，引导学生分析不良饮水习惯可能带来的健康问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示饮水知识，图文并茂，增强视觉效果。

2.实物展示：展示不同水质的水样，让学生直观感受水质对健康的影响。

3.互动软件：使用教学软件进行互动问答，巩固所学知识，提高学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过班级微信群发布《喝水有学问》的预习资料，包括水的生理功能、适量饮水的标准等知识点的PPT和相关的健康饮水视频。

设计预习问题：教师设计问题如“你每天喝多少水？你通常在什么时间喝水？”等，引导学生思考自己的饮水习惯。

监控预习进度：教师通过微信群收集学生的预习反馈，确保所有学生都能按时完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解水的生理功能和健康饮水的知识。

思考预习问题：学生思考自己的饮水习惯，并尝试找到改进的方法。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的疑问提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料共享和进度监控。

作用与目的：

学生通过预习对饮水知识有初步了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述一个因饮水不足导致健康问题的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：教师讲解水对人体的重要性、不同人群的饮水量建议等知识点。

组织课堂活动：教师组织学生进行小组讨论，比较不同饮水习惯对健康的影响。

解答疑问：教师针对学生的疑问进行解答，如“如何判断自己是否喝够了水？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的饮水经验和看法。

提问与讨论：学生提出自己在饮水方面的疑问，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解饮水知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

学生通过课堂学习，深入理解饮水的重要性，并学会如何科学饮水。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置关于设计一天饮水计划的作业，让学生应用所学知识。

提供拓展资源：教师推荐相关书籍和网站，如健康饮水指南等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：教师批改作业，对学生的饮水计划给予评价和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计自己的饮水计划。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的饮水习惯，总结改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。

反思总结法：通过反思，学生能够更好地理解自己的行为和习惯。

作用与目的：

学生通过课后作业，将所学知识应用到实际生活中，形成良好的饮水习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《水与健康：揭秘人体必需的水分》

该书详细介绍了水对人体的重要性，包括水分在身体内的循环、水分的生理功能以及不同疾病与水分的关系等内容。

-《健康饮水手册》

这本手册提供了关于如何正确饮水、选择适合的水源以及如何解决饮水不足问题的实用